{"id":2008,"date":"2026-08-14T16:18:37","date_gmt":"2026-08-14T09:18:37","guid":{"rendered":"https:\/\/aipnemaptma.org\/?page_id=2008"},"modified":"2026-08-14T16:55:20","modified_gmt":"2026-08-14T09:55:20","slug":"ners-paket-1","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aipnemaptma.org\/en\/aipnema-learning\/ners-paket-1\/","title":{"rendered":"Ners Paket 1"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"2008\" class=\"elementor elementor-2008\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-0c2516d elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"0c2516d\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4f62584\" data-id=\"4f62584\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d710fc1 elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"d710fc1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<!-- =========================================================\n AIPNEMA \u2014 LATIHAN UJI KOMPETENSI NERS 2026\n 180 soal | Elementor-ready\n Tempel seluruh isi file ini ke SATU widget HTML Elementor pada website AIPNEMA.\n========================================================= -->\n\n<div id=\"aipnema-ukom\">\n  <section class=\"nu-hero\">\n    <div class=\"nu-orb nu-orb-a\"><\/div>\n    <div class=\"nu-orb nu-orb-b\"><\/div>\n    <div class=\"nu-container nu-hero-inner\">\n      <div class=\"nu-kicker\"><span><\/span>AIPNEMA \u00b7 Sinergi \u2013 Unggul \u2013 Setara<\/div>\n      <h1>Latihan Uji Kompetensi <em>Ners<\/em><\/h1>\n      <p>Bank latihan interaktif AIPNEMA untuk melatih clinical reasoning, prioritas asuhan, etik\u2013legal, keselamatan pasien, dan pengambilan keputusan keperawatan.<\/p>\n      <div class=\"nu-hero-stats\">\n        <span><b>AIPNEMA<\/b> Learning<\/span>\n        <span><b>180<\/b> soal<\/span>\n        <span><b>9<\/b> bidang peminatan<\/span>\n        <span><b>\u2928<\/b> soal & opsi diacak<\/span><span><b>\u2713<\/b> kunci & pembahasan<\/span>\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n  <main class=\"nu-main\">\n    <div class=\"nu-container\">\n      <section class=\"nu-guide\">\n        <div class=\"nu-guide-icon\">i<\/div>\n        <div>\n          <h2>Petunjuk latihan<\/h2>\n          <p>Setiap sesi menggunakan <strong>urutan soal dan pilihan jawaban yang diacak<\/strong>. Baca vignette dengan cermat, tentukan satu jawaban paling tepat, lalu klik <strong>Lihat Jawaban & Pembahasan<\/strong>. Urutan acak akan tetap tersimpan selama sesi sampai Anda memilih <strong>Acak Ulang & Reset<\/strong>.<\/p>\n        <\/div>\n        <div class=\"nu-count\"><strong>180<\/strong><span>Soal<\/span><\/div>\n      <\/section>\n\n      <section class=\"nu-toolbar\">\n        <div class=\"nu-tool\">\n          <label for=\"nu-category-jump\">Lompat ke bidang<\/label>\n          <select id=\"nu-category-jump\"><\/select>\n        <\/div>\n        <div class=\"nu-tool nu-jump\">\n          <label for=\"nu-jump-input\">Lompat ke nomor sesi<\/label>\n          <div><input id=\"nu-jump-input\" type=\"number\" min=\"1\" max=\"180\" placeholder=\"1\u2013180\"><button id=\"nu-jump-btn\" type=\"button\">Buka<\/button><\/div>\n        <\/div>\n        <button id=\"nu-reset\" class=\"nu-reset\" type=\"button\">Acak Ulang &amp; Reset<\/button>\n      <\/section>\n\n      <section class=\"nu-exam\">\n        <div class=\"nu-progress-head\">\n          <div>\n            <small>PROGRES LATIHAN<\/small>\n            <strong>Soal <span id=\"nu-current\">1<\/span> <em>dari 180<\/em><\/strong>\n          <\/div>\n          <b id=\"nu-percent\">1%<\/b>\n        <\/div>\n        <div class=\"nu-progress-track\"><div id=\"nu-progress-bar\"><\/div><\/div>\n\n        <details class=\"nu-navigator\" id=\"nu-nav-details\">\n          <summary>\n            <div><strong>Navigasi 180 Soal<\/strong><span>Nomor mengikuti urutan acak pada sesi ini<\/span><\/div>\n            <span class=\"nu-summary-arrow\">\u2304<\/span>\n          <\/summary>\n          <div id=\"nu-number-list\" class=\"nu-number-list\"><\/div>\n          <div class=\"nu-legend\">\n            <span><i class=\"lg-active\"><\/i> Aktif<\/span>\n            <span><i class=\"lg-answered\"><\/i> Sudah dijawab<\/span>\n            <span><i class=\"lg-opened\"><\/i> Pembahasan dibuka<\/span>\n          <\/div>\n        <\/details>\n\n        <article id=\"nu-card\" class=\"nu-card\">\n          <div class=\"nu-card-head\">\n            <div>\n              <small>LATIHAN UKOM \u00b7 AIPNEMA<\/small>\n              <h2>Soal <span id=\"nu-qnum\">001<\/span><\/h2>\n            <\/div>\n            <span id=\"nu-category\" class=\"nu-category\"><\/span>\n          <\/div>\n\n          <div class=\"nu-label\"><i><\/i>Vignette<\/div>\n          <div id=\"nu-vignette\" class=\"nu-vignette\"><\/div>\n\n          <div class=\"nu-question-box\">\n            <span>Pertanyaan<\/span>\n            <p id=\"nu-question\"><\/p>\n          <\/div>\n\n          <p class=\"nu-instruction\">Pilih satu jawaban yang paling tepat:<\/p>\n          <div id=\"nu-options\" class=\"nu-options\"><\/div>\n\n          <div class=\"nu-answer-action\">\n            <button id=\"nu-answer-btn\" class=\"nu-answer-btn\" type=\"button\">\n              <span class=\"nu-eye\">\u25c9<\/span>\n              <span id=\"nu-answer-btn-text\">Lihat Jawaban & Pembahasan<\/span>\n            <\/button>\n          <\/div>\n\n          <section id=\"nu-discussion\" class=\"nu-discussion\" aria-live=\"polite\">\n            <div class=\"nu-answer-head\">\n              <div class=\"nu-check\">\u2713<\/div>\n              <div>\n                <small>KUNCI JAWABAN<\/small>\n                <h3 id=\"nu-answer-title\"><\/h3>\n                <p id=\"nu-answer-status\"><\/p>\n              <\/div>\n            <\/div>\n\n            <div id=\"nu-verification-note\" class=\"nu-verification-note\" hidden>\n              <strong>Catatan validasi dosen<\/strong>\n              <span>Kunci soal ini tidak teridentifikasi pada dokumen sumber. Kunci kerja pada sistem ditetapkan berdasarkan substansi vignette dan perlu validasi dosen sebelum publikasi final.<\/span>\n            <\/div>\n\n            <div class=\"nu-disc-section\">\n              <div class=\"nu-disc-title\"><span>01<\/span><div><small>KONSEP KUNCI<\/small><h4 id=\"nu-concept\"><\/h4><\/div><\/div>\n            <\/div>\n\n            <div class=\"nu-disc-section\">\n              <div class=\"nu-disc-title\"><span>02<\/span><div><small>PEMBAHASAN<\/small><h4>Rasionalisasi jawaban<\/h4><\/div><\/div>\n              <p id=\"nu-rationale\" class=\"nu-rationale\"><\/p>\n            <\/div>\n\n            <div class=\"nu-thinking\">\n              <div class=\"nu-thinking-icon\">\u2726<\/div>\n              <div><small>CARA BERPIKIR UKOM<\/small><p id=\"nu-tip\"><\/p><\/div>\n            <\/div>\n          <\/section>\n\n          <div class=\"nu-bottom-nav\">\n            <button id=\"nu-prev\" class=\"nu-prev\" type=\"button\">\u2190 Sebelumnya<\/button>\n            <span id=\"nu-answered-mini\">0 dari 180 soal dijawab<\/span>\n            <button id=\"nu-next\" class=\"nu-next\" type=\"button\">Berikutnya \u2192<\/button>\n          <\/div>\n        <\/article>\n\n        <section id=\"nu-result\" class=\"nu-result\">\n          <div class=\"nu-result-icon\">\u2605<\/div>\n          <h2>Latihan selesai<\/h2>\n          <p>Ringkasan nilai keseluruhan dan capaian setiap bidang peminatan.<\/p>\n          <div class=\"nu-score-grid\">\n            <div><strong id=\"nu-result-answered\">0\/180<\/strong><span>Dijawab<\/span><\/div>\n            <div><strong id=\"nu-result-correct\">0<\/strong><span>Benar<\/span><\/div>\n            <div><strong id=\"nu-result-score\">0%<\/strong><span>Skor<\/span><\/div>\n          <\/div>\n\n          <div class=\"nu-field-result-head\">\n            <div>\n              <small>HASIL PER BIDANG PEMINATAN<\/small>\n              <h3>Profil Nilai Bidang Keperawatan<\/h3>\n              <p>Persentase dihitung dari jumlah jawaban benar dibandingkan total soal pada masing-masing bidang.<\/p>\n            <\/div>\n          <\/div>\n          <div id=\"nu-field-results\" class=\"nu-field-results\"><\/div>\n          <button id=\"nu-review\" type=\"button\">Tinjau kembali soal<\/button>\n        <\/section>\n      <\/section>\n\n      <div class=\"nu-note\">\n        <strong>Catatan pembelajaran.<\/strong>\n        Bank soal ini digunakan sebagai sarana latihan Uji Kompetensi Ners pada platform AIPNEMA. Soal dikelompokkan ke dalam 9 bidang keperawatan. Kunci mengikuti bank soal yang telah distandardisasi; rasionalisasi pada halaman ini merupakan materi pendamping pembelajaran dan bukan bagian dari teks sumber soal.\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/main>\n\n  <footer class=\"nu-footer\">\n    <div class=\"nu-container nu-footer-inner\">\n      <div class=\"nu-footer-brand\">\n        <div class=\"nu-footer-mark\"><img src=\"https:\/\/aipnemaptma.org\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/logo-aipnema2.png\" alt=\"Logo AIPNEMA\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\"><\/div>\n        <div>\n          <strong>AIPNEMA Learning<\/strong>\n          <span>Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Muhammadiyah Aisyiyah<\/span>\n        <\/div>\n      <\/div>\n\n      <div class=\"nu-footer-copy\">\n        <span>Latihan dan Pembahasan Soal Uji Kompetensi<\/span>\n        <small>Sinergi \u00b7 Unggul \u00b7 Setara<\/small>\n      <\/div>\n\n      <a class=\"nu-back-learning\" href=\"https:\/\/aipnemaptma.org\/aipnema-learning\/\" aria-label=\"Kembali ke AIPNEMA Learning\">\n        <span class=\"nu-back-icon\">\u2190<\/span>\n        <span><small>KEMBALI KE<\/small><strong>AIPNEMA Learning<\/strong><\/span>\n      <\/a>\n    <\/div>\n    <div class=\"nu-footer-bottom\">\n      <div class=\"nu-container\">\n        <span>\u00a9 <span id=\"nu-footer-year\"><\/span> AIPNEMA. Platform pembelajaran untuk penguatan kompetensi keperawatan.<\/span>\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/footer>\n<\/div>\n\n<style>\n#aipnema-ukom{\n  --navy:#06351f;--navy2:#094528;--magenta:#12623b;--magenta2:#178a52;\n  --cyan:#2f8b63;--gold:#d8b45a;--green:#168653;--greenbg:#edf9f3;\n  --red:#c84949;--redbg:#fff1f1;--amber:#a56b06;--amberbg:#fff7e5;\n  --text:#172533;--muted:#65717b;--line:#dfe7ee;--page:#f4f7fa;--white:#fff;\n  --shadow:0 20px 58px rgba(9,69,40,.11);\n  width:100vw;max-width:100vw;margin-left:calc(50% - 50vw);overflow:hidden;background:var(--page);color:var(--text);\n  font-family:Inter,\"Segoe UI\",Roboto,Arial,sans-serif\n}\n#aipnema-ukom *,#aipnema-ukom *:before,#aipnema-ukom *:after{box-sizing:border-box}\n#aipnema-ukom button,#aipnema-ukom input,#aipnema-ukom select{font:inherit}\n#aipnema-ukom .nu-container{width:min(1180px,calc(100% - 40px));margin:auto}\n#aipnema-ukom .nu-hero{position:relative;overflow:hidden;padding:82px 0 105px;background:\n  radial-gradient(circle at 15% 10%,rgba(255,255,255,.12),transparent 28%),\n  radial-gradient(circle at 84% 18%,rgba(229,185,77,.13),transparent 24%),\n  linear-gradient(130deg,var(--navy),var(--navy2) 55%,var(--magenta))}\n#aipnema-ukom .nu-hero:after{content:\"\";position:absolute;left:0;right:0;bottom:-1px;height:72px;background:linear-gradient(to bottom right,transparent 49%,var(--page) 50%)}\n#aipnema-ukom .nu-hero-inner{position:relative;z-index:2}\n#aipnema-ukom .nu-kicker{display:inline-flex;align-items:center;gap:10px;padding:9px 15px;border:1px solid rgba(255,255,255,.15);border-radius:999px;background:rgba(255,255,255,.08);color:#fff;font-size:11px;font-weight:800;letter-spacing:.09em;text-transform:uppercase}\n#aipnema-ukom .nu-kicker span{width:8px;height:8px;border-radius:50%;background:#f3cf67;box-shadow:0 0 0 5px rgba(243,207,103,.14)}\n#aipnema-ukom .nu-hero h1{max-width:900px;margin:25px 0 17px;color:#fff;font-size:clamp(40px,6vw,70px);line-height:1.02;letter-spacing:-.045em}\n#aipnema-ukom .nu-hero h1 em{display:block;color:#f1c95f;font-style:normal}\n#aipnema-ukom .nu-hero p{max-width:760px;margin:0;color:rgba(255,255,255,.8);font-size:16px;line-height:1.75}\n#aipnema-ukom .nu-hero-stats{display:flex;flex-wrap:wrap;gap:9px;margin-top:28px}\n#aipnema-ukom .nu-hero-stats span{padding:9px 13px;border:1px solid rgba(255,255,255,.13);border-radius:9px;background:rgba(255,255,255,.07);color:rgba(255,255,255,.92);font-size:11px;font-weight:650}\n#aipnema-ukom .nu-hero-stats b{color:#f2cf68}\n#aipnema-ukom .nu-orb{position:absolute;border:1px solid rgba(255,255,255,.07);border-radius:50%}\n#aipnema-ukom .nu-orb-a{width:330px;height:330px;right:-120px;top:-110px}\n#aipnema-ukom .nu-orb-b{width:190px;height:190px;right:-12px;top:-25px}\n\n#aipnema-ukom .nu-main{padding-bottom:75px}\n#aipnema-ukom .nu-guide{position:relative;z-index:5;display:grid;grid-template-columns:auto 1fr auto;gap:18px;align-items:center;margin-top:-25px;margin-bottom:16px;padding:22px 25px;background:#fff;border:1px solid rgba(9,69,40,.08);border-radius:18px;box-shadow:var(--shadow)}\n#aipnema-ukom .nu-guide-icon{display:grid;place-items:center;width:47px;height:47px;border-radius:13px;color:#fff;background:linear-gradient(145deg,var(--navy2),var(--magenta));font-family:Georgia,serif;font-size:20px;font-weight:bold}\n#aipnema-ukom .nu-guide h2{margin:0 0 5px;color:var(--navy);font-size:17px}\n#aipnema-ukom .nu-guide p{margin:0;color:var(--muted);font-size:13px;line-height:1.65}\n#aipnema-ukom .nu-count{display:flex;gap:5px;align-items:baseline;padding-left:22px;border-left:1px solid var(--line)}\n#aipnema-ukom .nu-count strong{color:var(--navy2);font-size:30px}\n#aipnema-ukom .nu-count span{color:var(--muted);font-size:11px;font-weight:700}\n\n#aipnema-ukom .nu-toolbar{display:grid;grid-template-columns:1fr 1fr auto;gap:12px;align-items:end;margin:0 0 22px;padding:16px;background:#fff;border:1px solid var(--line);border-radius:14px}\n#aipnema-ukom .nu-tool label{display:block;margin-bottom:6px;color:#586675;font-size:10px;font-weight:750;text-transform:uppercase;letter-spacing:.06em}\n#aipnema-ukom .nu-tool select,#aipnema-ukom .nu-tool input{width:100%;height:42px;padding:0 12px;border:1px solid #d5e0e8;border-radius:9px;background:#fff;color:#253442;font-size:12px;outline:none}\n#aipnema-ukom .nu-tool select:focus,#aipnema-ukom .nu-tool input:focus{border-color:var(--navy2);box-shadow:0 0 0 3px rgba(9,69,40,.08)}\n#aipnema-ukom .nu-jump>div{display:grid;grid-template-columns:1fr auto;gap:7px}\n#aipnema-ukom .nu-jump button,#aipnema-ukom .nu-reset{height:42px;padding:0 15px;border:0;border-radius:9px;cursor:pointer;font-size:11px;font-weight:750}\n#aipnema-ukom .nu-jump button{background:var(--navy2);color:#fff}\n#aipnema-ukom .nu-reset{background:#fbf7ea;color:#725719;border:1px solid #eadfbf}\n\n#aipnema-ukom .nu-exam{overflow:hidden;background:#fff;border:1px solid var(--line);border-radius:21px;box-shadow:var(--shadow)}\n#aipnema-ukom .nu-progress-head{display:flex;justify-content:space-between;align-items:flex-end;padding:24px 30px 16px}\n#aipnema-ukom .nu-progress-head>div{display:flex;flex-direction:column;gap:4px}\n#aipnema-ukom .nu-progress-head small{color:var(--muted);font-size:9px;font-weight:850;letter-spacing:.11em}\n#aipnema-ukom .nu-progress-head strong{color:var(--navy);font-size:17px}\n#aipnema-ukom .nu-progress-head em{color:var(--muted);font-style:normal;font-weight:500}\n#aipnema-ukom .nu-progress-head b{color:var(--magenta);font-size:14px}\n#aipnema-ukom .nu-progress-track{height:5px;margin:0 30px;overflow:hidden;background:#edf3ef;border-radius:999px}\n#aipnema-ukom #nu-progress-bar{width:1%;height:100%;border-radius:inherit;background:linear-gradient(90deg,var(--navy2),var(--magenta2));transition:width .45s ease}\n\n#aipnema-ukom .nu-navigator{margin:24px 30px 0;padding:0;background:#f5f9f6;border:1px solid #dce8e0;border-radius:15px}\n#aipnema-ukom .nu-navigator summary{display:flex;justify-content:space-between;align-items:center;gap:15px;padding:16px 18px;cursor:pointer;list-style:none}\n#aipnema-ukom .nu-navigator summary::-webkit-details-marker{display:none}\n#aipnema-ukom .nu-navigator summary div{display:flex;flex-direction:column;gap:2px}\n#aipnema-ukom .nu-navigator summary strong{color:var(--navy);font-size:12px}\n#aipnema-ukom .nu-navigator summary span{color:var(--muted);font-size:9px}\n#aipnema-ukom .nu-summary-arrow{font-size:18px!important;transition:transform .2s}\n#aipnema-ukom .nu-navigator[open] .nu-summary-arrow{transform:rotate(180deg)}\n#aipnema-ukom .nu-number-list{display:grid;grid-template-columns:repeat(15,1fr);gap:6px;padding:2px 18px 16px}\n#aipnema-ukom .nu-number{position:relative;height:34px;padding:0;border:1px solid #d7e4db;border-radius:8px;background:#fff;color:#586775;font-size:10px;font-weight:750;cursor:pointer;transition:.18s}\n#aipnema-ukom .nu-number:hover{transform:translateY(-1px);border-color:rgba(9,69,40,.45);color:var(--navy2)}\n#aipnema-ukom .nu-number.active{background:linear-gradient(145deg,var(--navy2),var(--magenta));border-color:transparent;color:#fff;box-shadow:0 5px 13px rgba(9,69,40,.16)}\n#aipnema-ukom .nu-number.answered:not(.active):after{content:\"\";position:absolute;right:3px;top:3px;width:6px;height:6px;border-radius:50%;background:var(--gold)}\n#aipnema-ukom .nu-number.opened:not(.active){background:#eef8f4;border-color:rgba(25,134,91,.38)}\n#aipnema-ukom .nu-legend{display:flex;flex-wrap:wrap;gap:14px;padding:0 18px 15px;color:var(--muted);font-size:9px}\n#aipnema-ukom .nu-legend span{display:flex;align-items:center;gap:5px}\n#aipnema-ukom .nu-legend i{width:7px;height:7px;border-radius:50%}\n#aipnema-ukom .lg-active{background:var(--navy2)}#aipnema-ukom .lg-answered{background:var(--gold)}#aipnema-ukom .lg-opened{background:var(--green)}\n\n#aipnema-ukom .nu-card{margin:27px 30px 30px;padding:31px;background:#fff;border:1px solid var(--line);border-radius:18px}\n#aipnema-ukom .nu-card.animate{animation:nuIn .4s ease both}\n@keyframes nuIn{from{opacity:0;transform:translateY(10px)}to{opacity:1;transform:none}}\n#aipnema-ukom .nu-card-head{display:flex;justify-content:space-between;align-items:flex-start;gap:18px;padding-bottom:20px;margin-bottom:25px;border-bottom:1px solid var(--line)}\n#aipnema-ukom .nu-card-head small{display:block;margin-bottom:5px;color:var(--magenta);font-size:9px;font-weight:850;letter-spacing:.1em}\n#aipnema-ukom .nu-card-head h2{margin:0;color:var(--navy);font-size:25px}\n#aipnema-ukom .nu-category{height:max-content;padding:8px 12px;color:var(--navy2);background:#edf7f1;border:1px solid #cee3d5;border-radius:999px;font-size:9px;font-weight:750}\n#aipnema-ukom .nu-label{display:flex;align-items:center;gap:8px;margin-bottom:12px;color:var(--navy2);font-size:9px;font-weight:850;letter-spacing:.1em;text-transform:uppercase}\n#aipnema-ukom .nu-label i{width:23px;height:3px;background:linear-gradient(90deg,var(--magenta),var(--gold));border-radius:999px}\n#aipnema-ukom .nu-vignette{color:#263641;font-size:clamp(15px,1.55vw,17px);line-height:1.82;font-weight:500}\n#aipnema-ukom .nu-question-box{margin:22px 0 20px;padding:16px 18px;background:linear-gradient(120deg,#f2f8f4,#fbf8ef);border-left:4px solid var(--magenta);border-radius:11px}\n#aipnema-ukom .nu-question-box span{display:block;margin-bottom:5px;color:var(--magenta);font-size:9px;font-weight:850;letter-spacing:.09em;text-transform:uppercase}\n#aipnema-ukom .nu-question-box p{margin:0;color:var(--navy);font-size:16px;font-weight:720;line-height:1.6}\n#aipnema-ukom .nu-instruction{margin:0 0 11px;color:var(--muted);font-size:11px;font-weight:650}\n\n#aipnema-ukom .nu-options{display:grid;gap:10px}\n#aipnema-ukom .nu-option{display:grid;grid-template-columns:42px 1fr 20px;gap:12px;align-items:center;width:100%;padding:12px 14px;border:1px solid #dce7e0;border-radius:12px;background:#fff;color:var(--text);text-align:left;cursor:pointer;transition:.2s}\n#aipnema-ukom .nu-option:hover{transform:translateX(3px);background:#fbfdfb;border-color:rgba(9,69,40,.35);box-shadow:0 7px 18px rgba(9,69,40,.05)}\n#aipnema-ukom .nu-letter{display:grid;place-items:center;width:37px;height:37px;border-radius:9px;background:#f0f5f2;color:var(--navy);font-size:12px;font-weight:850}\n#aipnema-ukom .nu-option-text{font-size:13px;line-height:1.55}\n#aipnema-ukom .nu-radio{position:relative;width:18px;height:18px;border:1.5px solid #cbd9d0;border-radius:50%}\n#aipnema-ukom .nu-option.selected{background:#f2f8f4;border-color:rgba(9,69,40,.55)}\n#aipnema-ukom .nu-option.selected .nu-letter{background:var(--navy2);color:#fff}\n#aipnema-ukom .nu-option.selected .nu-radio{border-color:var(--navy2)}\n#aipnema-ukom .nu-option.selected .nu-radio:after{content:\"\";position:absolute;inset:4px;border-radius:50%;background:var(--navy2)}\n#aipnema-ukom .nu-option.correct{background:var(--greenbg);border-color:rgba(25,134,91,.55)}\n#aipnema-ukom .nu-option.correct .nu-letter{background:var(--green);color:#fff}\n#aipnema-ukom .nu-option.correct .nu-radio{background:var(--green);border-color:var(--green)}\n#aipnema-ukom .nu-option.correct .nu-radio:after{content:\"\u2713\";position:absolute;inset:0;display:grid;place-items:center;color:#fff;font-size:11px;font-weight:900}\n#aipnema-ukom .nu-option.wrong{background:var(--redbg);border-color:rgba(200,73,73,.4)}\n#aipnema-ukom .nu-option.wrong .nu-letter{background:var(--red);color:#fff}\n#aipnema-ukom .nu-option.wrong .nu-radio{background:var(--red);border-color:var(--red)}\n#aipnema-ukom .nu-option.wrong .nu-radio:after{content:\"\u00d7\";position:absolute;inset:0;display:grid;place-items:center;color:#fff;font-size:13px}\n\n#aipnema-ukom .nu-answer-action{display:flex;justify-content:center;margin-top:24px}\n#aipnema-ukom .nu-answer-btn{display:inline-flex;align-items:center;justify-content:center;gap:9px;padding:12px 20px;border:0;border-radius:10px;background:linear-gradient(135deg,var(--navy2),var(--magenta));color:#fff;box-shadow:0 8px 20px rgba(9,69,40,.18);font-size:11px;font-weight:760;cursor:pointer;transition:.2s}\n#aipnema-ukom .nu-answer-btn:hover{transform:translateY(-2px);box-shadow:0 11px 24px rgba(9,69,40,.22)}\n#aipnema-ukom .nu-eye{font-size:15px}\n\n#aipnema-ukom .nu-discussion{display:none;margin-top:20px;overflow:hidden;border:1px solid #d7e6de;border-radius:15px;background:#fbfdfc}\n#aipnema-ukom .nu-discussion.visible{display:block;animation:nuDisc .4s ease both}\n@keyframes nuDisc{from{opacity:0;transform:translateY(-7px)}to{opacity:1;transform:none}}\n#aipnema-ukom .nu-answer-head{display:grid;grid-template-columns:auto 1fr;gap:15px;align-items:start;padding:20px;background:linear-gradient(120deg,#edf9f3,#f8fcfa);border-bottom:1px solid #dce9e2}\n#aipnema-ukom .nu-check{display:grid;place-items:center;width:43px;height:43px;border-radius:12px;background:var(--green);color:#fff;font-size:21px;font-weight:900}\n#aipnema-ukom .nu-answer-head small{display:block;margin-bottom:4px;color:var(--green);font-size:9px;font-weight:850;letter-spacing:.1em}\n#aipnema-ukom .nu-answer-head h3{margin:0 0 4px;color:#155c3d;font-size:16px;line-height:1.5}\n#aipnema-ukom .nu-answer-head p{margin:0;color:var(--muted);font-size:11px}\n#aipnema-ukom .nu-answer-head p.correct{color:var(--green);font-weight:750}\n#aipnema-ukom .nu-answer-head p.wrong{color:var(--red);font-weight:750}\n#aipnema-ukom .nu-verification-note{display:flex;gap:7px;align-items:flex-start;margin:16px 20px 0;padding:12px 14px;border:1px solid #efd796;border-radius:10px;background:var(--amberbg);color:#73591d;font-size:10px;line-height:1.55}\n#aipnema-ukom .nu-verification-note strong{white-space:nowrap;color:var(--amber)}\n#aipnema-ukom .nu-disc-section{padding:20px;border-bottom:1px solid #e3ebe6}\n#aipnema-ukom .nu-disc-title{display:flex;gap:11px;align-items:center}\n#aipnema-ukom .nu-disc-title>span{display:grid;place-items:center;width:32px;height:32px;flex:0 0 auto;border-radius:9px;background:linear-gradient(145deg,var(--navy2),var(--magenta));color:#fff;font-size:9px;font-weight:800}\n#aipnema-ukom .nu-disc-title small{display:block;margin-bottom:1px;color:var(--muted);font-size:8px;font-weight:850;letter-spacing:.1em}\n#aipnema-ukom .nu-disc-title h4{margin:0;color:var(--navy);font-size:14px}\n#aipnema-ukom .nu-rationale{margin:12px 0 0;color:#46545e;font-size:13px;line-height:1.75}\n#aipnema-ukom .nu-thinking{display:grid;grid-template-columns:auto 1fr;gap:13px;margin:20px;padding:17px;background:#fff8e8;border:1px solid #f0dda2;border-radius:12px}\n#aipnema-ukom .nu-thinking-icon{display:grid;place-items:center;width:39px;height:39px;border-radius:10px;background:var(--gold);color:#fff;font-size:18px}\n#aipnema-ukom .nu-thinking small{display:block;margin-bottom:4px;color:#8c6d20;font-size:8px;font-weight:850;letter-spacing:.1em}\n#aipnema-ukom .nu-thinking p{margin:0;color:#6b604b;font-size:11px;line-height:1.65}\n\n#aipnema-ukom .nu-bottom-nav{display:grid;grid-template-columns:auto 1fr auto;gap:17px;align-items:center;margin-top:27px;padding-top:21px;border-top:1px solid var(--line)}\n#aipnema-ukom .nu-bottom-nav button{padding:10px 15px;border-radius:9px;font-size:10px;font-weight:750;cursor:pointer}\n#aipnema-ukom .nu-prev{background:#fff;color:#586775;border:1px solid #d7e0e7}\n#aipnema-ukom .nu-next{background:linear-gradient(135deg,var(--navy2),var(--magenta));color:#fff;border:0}\n#aipnema-ukom .nu-bottom-nav button:disabled{opacity:.35;pointer-events:none}\n#aipnema-ukom .nu-bottom-nav>span{text-align:center;color:#8a949b;font-size:9px}\n\n#aipnema-ukom .nu-result{display:none;margin:27px 30px 30px;padding:44px 30px;text-align:center;background:linear-gradient(145deg,#f2f8f4,#fff);border:1px solid #dce7ef;border-radius:18px}\n#aipnema-ukom .nu-result.visible{display:block;animation:nuIn .4s ease}\n#aipnema-ukom .nu-result-icon{display:grid;place-items:center;width:60px;height:60px;margin:0 auto 15px;border-radius:18px;background:linear-gradient(145deg,var(--navy2),var(--magenta));color:#f2ce69;font-size:25px}\n#aipnema-ukom .nu-result h2{margin:0 0 6px;color:var(--navy);font-size:24px}\n#aipnema-ukom .nu-result>p{margin:0;color:var(--muted);font-size:12px}\n#aipnema-ukom .nu-score-grid{display:grid;grid-template-columns:repeat(3,1fr);gap:10px;max-width:560px;margin:27px auto}\n#aipnema-ukom .nu-score-grid div{padding:17px 10px;background:#fff;border:1px solid var(--line);border-radius:11px}\n#aipnema-ukom .nu-score-grid strong{display:block;color:var(--navy2);font-size:24px}\n#aipnema-ukom .nu-score-grid span{color:var(--muted);font-size:9px;font-weight:650}\n#aipnema-ukom #nu-review{padding:11px 17px;border:0;border-radius:9px;background:linear-gradient(135deg,var(--navy2),var(--magenta));color:#fff;font-size:10px;font-weight:750;cursor:pointer}\n#aipnema-ukom .nu-note{margin-top:18px;padding:15px 18px;border:1px solid #efdda5;border-radius:11px;background:#fff8e6;color:#766a54;font-size:10px;line-height:1.6}\n\n@media(max-width:900px){\n  #aipnema-ukom .nu-number-list{grid-template-columns:repeat(10,1fr)}\n}\n@media(max-width:767px){\n  #aipnema-ukom .nu-container{width:calc(100% - 24px)}\n  #aipnema-ukom .nu-hero{padding:58px 0 79px}\n  #aipnema-ukom .nu-guide{grid-template-columns:auto 1fr;padding:18px}\n  #aipnema-ukom .nu-count{display:none}\n  #aipnema-ukom .nu-toolbar{grid-template-columns:1fr 1fr}\n  #aipnema-ukom .nu-reset{grid-column:1\/-1}\n  #aipnema-ukom .nu-progress-head{padding:20px 18px 14px}\n  #aipnema-ukom .nu-progress-track{margin:0 18px}\n  #aipnema-ukom .nu-navigator{margin:19px 18px 0}\n  #aipnema-ukom .nu-number-list{grid-template-columns:repeat(7,1fr);padding:2px 14px 14px}\n  #aipnema-ukom .nu-card{margin:18px;padding:20px 16px}\n  #aipnema-ukom .nu-card-head{flex-direction:column}\n  #aipnema-ukom .nu-option{grid-template-columns:38px 1fr 19px;padding:11px;gap:9px}\n  #aipnema-ukom .nu-option-text{font-size:12px}\n  #aipnema-ukom .nu-bottom-nav{grid-template-columns:1fr 1fr}\n  #aipnema-ukom .nu-bottom-nav>span{display:none}\n  #aipnema-ukom .nu-bottom-nav button{width:100%}\n}\n@media(max-width:480px){\n  #aipnema-ukom .nu-toolbar{grid-template-columns:1fr}\n  #aipnema-ukom .nu-reset{grid-column:auto}\n  #aipnema-ukom .nu-number-list{grid-template-columns:repeat(5,1fr)}\n  #aipnema-ukom .nu-legend{display:none}\n  #aipnema-ukom .nu-answer-head,#aipnema-ukom .nu-thinking{grid-template-columns:1fr}\n  #aipnema-ukom .nu-verification-note{display:block}\n  #aipnema-ukom .nu-verification-note strong{display:block;margin-bottom:4px}\n}\n@media(prefers-reduced-motion:reduce){\n  #aipnema-ukom *,#aipnema-ukom *:before,#aipnema-ukom *:after{animation-duration:.01ms!important;transition-duration:.01ms!important;scroll-behavior:auto!important}\n}\n\n#aipnema-ukom .nu-field-result-head{max-width:860px;margin:30px auto 14px;text-align:left}\n#aipnema-ukom .nu-field-result-head small{display:block;margin-bottom:4px;color:var(--magenta);font-size:9px;font-weight:850;letter-spacing:.11em}\n#aipnema-ukom .nu-field-result-head h3{margin:0 0 5px;color:var(--navy);font-size:18px}\n#aipnema-ukom .nu-field-result-head p{margin:0;color:var(--muted);font-size:10px;line-height:1.6}\n#aipnema-ukom .nu-field-results{display:grid;grid-template-columns:repeat(2,minmax(0,1fr));gap:10px;max-width:860px;margin:0 auto 27px;text-align:left}\n#aipnema-ukom .nu-field-card{padding:15px 16px;background:#fff;border:1px solid var(--line);border-radius:12px}\n#aipnema-ukom .nu-field-card-head{display:flex;align-items:flex-start;justify-content:space-between;gap:12px;margin-bottom:9px}\n#aipnema-ukom .nu-field-card h4{margin:0;color:var(--navy);font-size:11px;line-height:1.4}\n#aipnema-ukom .nu-field-card strong{flex:0 0 auto;color:var(--magenta);font-size:18px}\n#aipnema-ukom .nu-field-meta{display:flex;flex-wrap:wrap;gap:7px 13px;margin-bottom:9px;color:var(--muted);font-size:9px}\n#aipnema-ukom .nu-field-meta b{color:var(--text)}\n#aipnema-ukom .nu-field-track{height:6px;overflow:hidden;background:#edf3ef;border-radius:999px}\n#aipnema-ukom .nu-field-bar{height:100%;background:linear-gradient(90deg,var(--navy2),var(--magenta2));border-radius:999px;transition:width .55s ease}\n#aipnema-ukom .nu-random-chip{display:inline-flex;align-items:center;gap:6px;margin-top:9px;padding:6px 9px;border:1px solid #dce7ef;border-radius:999px;background:#f7fbfe;color:var(--navy2);font-size:9px;font-weight:750}\n@media(max-width:767px){\n  #aipnema-ukom .nu-field-results{grid-template-columns:1fr}\n  #aipnema-ukom .nu-field-result-head{margin-top:25px}\n}\n\n\n\/* Footer AIPNEMA *\/\n#aipnema-ukom .nu-footer{position:relative;background:linear-gradient(135deg,#06351f 0%,#094528 58%,#0b5530 100%);color:#fff;border-top:1px solid rgba(255,255,255,.08)}\n#aipnema-ukom .nu-footer:before{content:\"\";position:absolute;left:0;right:0;top:0;height:3px;background:linear-gradient(90deg,#d8b45a,#f1cf6a,#d8b45a)}\n#aipnema-ukom .nu-footer-inner{display:grid;grid-template-columns:1.35fr .9fr auto;gap:28px;align-items:center;padding-top:34px;padding-bottom:28px}\n#aipnema-ukom .nu-footer-brand{display:flex;align-items:center;gap:14px;min-width:0}\n#aipnema-ukom .nu-footer-mark{flex:0 0 58px;width:58px;height:58px;display:grid;place-items:center;border-radius:14px;background:#fff;padding:6px;box-shadow:0 10px 24px rgba(0,0,0,.16);overflow:hidden}\n#aipnema-ukom .nu-footer-mark img{display:block;width:100%;height:100%;object-fit:contain;object-position:center}\n#aipnema-ukom .nu-footer-brand strong{display:block;margin-bottom:4px;font-size:16px;letter-spacing:-.01em}\n#aipnema-ukom .nu-footer-brand span{display:block;max-width:460px;color:rgba(255,255,255,.67);font-size:11px;line-height:1.55}\n#aipnema-ukom .nu-footer-copy{display:flex;flex-direction:column;gap:5px;padding-left:25px;border-left:1px solid rgba(255,255,255,.13)}\n#aipnema-ukom .nu-footer-copy span{color:rgba(255,255,255,.9);font-size:12px;font-weight:700}\n#aipnema-ukom .nu-footer-copy small{color:#e6c767;font-size:10px;font-weight:800;letter-spacing:.08em;text-transform:uppercase}\n#aipnema-ukom .nu-back-learning{display:inline-flex;align-items:center;gap:11px;min-width:205px;padding:12px 15px;border:1px solid rgba(255,255,255,.16);border-radius:13px;background:rgba(255,255,255,.08);color:#fff;text-decoration:none;transition:.25s ease;box-shadow:0 10px 26px rgba(0,0,0,.08)}\n#aipnema-ukom .nu-back-learning:hover{transform:translateY(-2px);background:#fff;color:#094528;border-color:#fff;box-shadow:0 14px 34px rgba(0,0,0,.16)}\n#aipnema-ukom .nu-back-icon{display:grid;place-items:center;width:35px;height:35px;border-radius:10px;background:rgba(216,180,90,.18);color:#f1cf6a;font-size:18px;font-weight:900}\n#aipnema-ukom .nu-back-learning:hover .nu-back-icon{background:#f5ecd0;color:#094528}\n#aipnema-ukom .nu-back-learning>span:last-child{display:flex;flex-direction:column;gap:2px}\n#aipnema-ukom .nu-back-learning small{font-size:8px;font-weight:800;letter-spacing:.11em;opacity:.68}\n#aipnema-ukom .nu-back-learning strong{font-size:12px;line-height:1.1}\n#aipnema-ukom .nu-footer-bottom{border-top:1px solid rgba(255,255,255,.1);background:rgba(0,0,0,.08)}\n#aipnema-ukom .nu-footer-bottom .nu-container{padding-top:14px;padding-bottom:14px}\n#aipnema-ukom .nu-footer-bottom span{color:rgba(255,255,255,.55);font-size:10px;line-height:1.5}\n@media(max-width:880px){\n  #aipnema-ukom .nu-footer-inner{grid-template-columns:1fr auto;gap:22px}\n  #aipnema-ukom .nu-footer-copy{grid-column:1\/2;grid-row:2;padding-left:0;border-left:0}\n  #aipnema-ukom .nu-back-learning{grid-column:2;grid-row:1\/3}\n}\n@media(max-width:640px){\n  #aipnema-ukom .nu-footer-inner{display:flex;flex-direction:column;align-items:stretch;padding-top:30px;padding-bottom:24px}\n  #aipnema-ukom .nu-footer-copy{padding-top:17px;border-top:1px solid rgba(255,255,255,.1)}\n  #aipnema-ukom .nu-back-learning{width:100%;justify-content:center}\n  #aipnema-ukom .nu-footer-brand span{font-size:10px}\n}\n\n<\/style>\n\n<script>\n(function(){\nconst footerYear=document.getElementById(\"nu-footer-year\"); if(footerYear) footerYear.textContent=new Date().getFullYear();\n\"use strict\";\n\nconst questions = [{\"id\":1,\"source\":\"Sumber 1\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang perempuan usia 50 tahun datang ke UGD dengan keluhan nyeri dada kiri menjalar ke tangan kiri dengan skala nyeri 8. Hasil pemeriksaan fisik ditemukan TD 150\/90 mmHg, frekuensi nadi 120 x\/menit, auskultasi terdengar suara gallop. Seorang perawat sudah selesai melakukan perekaman EKG. Selanjutnya perawat akan melakukan pemeriksaan diagnostic.\",\"question\":\"Pemeriksaan diagnostik apa yang tepat pada pasien tersebut?\",\"options\":[\"Analisa gas darah\",\"Urine Lengkap\",\"Troponin I\/T\",\"Darah Rutin\",\"Rontgen\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":2,\"source\":\"Sumber 2\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang laki laki usia 50 tahun dibawa ke UGD dengan sesak napas berat. Saat pengkajian tiba tiba pasien mengeluh nyeri dada hebat, napas tersengal-sengal, kemudian nadi pasien teraba lemah dan di bedside monitor terlihat gambaran asistole.\",\"question\":\"Apakah tindakan yang seharusnya segera dilakukan oleh perawat?\",\"options\":[\"Melakukan RJP\",\"Melakukan flat line protocol\",\"Melakukan defibrilasi dengan DC shock\",\"Amankan jalan nafas dan lakukan intubasi\",\"Memberikan dua kali bantuan napas dengan Bag Valve Mask\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":3,\"source\":\"Sumber 3\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang perempuan usia 40 tahun dirawat di ICU dengan memiliki riwayat DM tipe 2 dengan penurunan kesadaran. Hasil pengkajian menunjukkan kesadaran somnolen, tekanan darah 86\/50 mmHg, frekuensi nadi 124 x\/menit, GDS 325mm\/dl, poliuri, serum ketones (-), Glukosa dalam urin (+).\",\"question\":\"Tindakan kolaboratif awal yang tepat dilakukan?\",\"options\":[\"Memberikan Dopamin Sp\",\"Memberikan Dobutamin Sp\",\"Memberikan Insulin 20 units per IV\",\"Memberikan Heparin bolus 1000 ui\",\"Memberikan loading infus normal saline\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":4,\"source\":\"Sumber 4\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang pasien umur 60 tahun, dirawat di ruang ICU dengan CHF NYHA IV. Hasil pengkajian didapatkan kesadaran koma edema, terpasang ventilator, ekstremitas, tampak peningkatan vena jugularis, CRT >3\u201d, urin tampung 500 ml \/ 24 jam, Tekanan darah 90\/ 70 mmHg, Nadi 80 kali per menit, pernapasan 25 kali per menit, SpO\u2082 96%. Hasil pemeriksaan rontgen thorax didapatkan edema pulmonal bilateral.\",\"question\":\"Apakah masalah prioritas pada pasien tersebut?\",\"options\":[\"Intoleransi aktivitas\",\"Gangguan pola nafas\",\"Penurunan curah jantung\",\"Kelebihan volume cairan\",\"Gangguan pertukaran gas\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":5,\"source\":\"Sumber 5\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, usia 30 tahun dirawat di ICU dengan diagnosis PPOK. Pasien terlihat gelisah. Saat ini pasien terpasang ventilator. Hasil pemeriksaan terdengar suara wheezing, frekuensi pernafasan 30x\/mnt, frekuensi nadi 126 x\/menit, tekanan darah 150\/100 mmHg, terlihat penggunaan otot bantu pernapasan.\",\"question\":\"Apakah tindakan prioritas yang paling tepat dilakukan?\",\"options\":[\"Pemberian fisioterapi dada\",\"Pemberian rehidrasi cairan\",\"Pemberian oksigen nasal 3L\/menit\",\"Pemberian bronchodilator via nebulizer\",\"Pemberian edukasi tentang pencetus serangan\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":6,\"source\":\"Sumber 6\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang laki-laki usia 45 tahun dirawat di UGD dengan PPOK. Hasil pemeriksaan menunjukkan pasien mengalami penurunan kesadaran, TD 100\/70 mmHg, frekuensi napas 35 x\/menit, Nadi 130 x\/menit, SpO\u2082 80%, terlihat napas cuping hidung, terdapat retraksi intercosta dan CRT > 2 detik ada tanda sianosis.\",\"question\":\"Apakah masalah keperawatan utama yang muncul?\",\"options\":[\"Pola napas tidak efektif\",\"Gangguan pertukaran gas\",\"Gangguan ventilasi spontan\",\"Bersihan jalan napas tidak efektif\",\"Ketidakefektifan perfusi jaringan perifer\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":7,\"source\":\"Sumber 7\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang perempuan berusia 40 tahun dirawat di ICU dengan stroke hemoragic. Pasien kesadaran koma, GCS E2, M2, Vet. Kondisi pasien mulai tidak stabil. Pemeriksan fisik menunjukkan nadi tidak teraba. Layar monitor menunjukkan Ventrikel Takikardi. Tekanan darah 80\/60 mmHg, Nadi 150 x\/menit, Suhu 38,4 C.\",\"question\":\"Apakah tindakan prioritas yang paling tepat dilakukan?\",\"options\":[\"Lakukan DC Syock\",\"Pemberian fluid challange test\",\"Lakukan resusitasi jantung paru\",\"Kolaborasi pemberian antipiretik\",\"Kolaborasi pemberian obat inotropik untuk meningkatkan tekanan darah\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":8,\"source\":\"Sumber 8\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang perempuan berusia 40 tahun dirawat di ICU dengan stroke non hemoragic.. Hasil pemeriksan fisik menunjukkan kesadaran koma, GCS E3, M3, Vet Tekanan darah 80\/60 mmHg, Nadi 150 x\/menit, Suhu 38,4 C. Hasil pemeriksaan analisa gas darah menunjukkan pH 7.45, PCO2 30 mmHg, HCO3 18 mEq\/L, BE: 3, PaO2 88mmHg, dan SaO2 98%.\",\"question\":\"Apa hasil pemeriksaan AGD pada pasien tersebut\",\"options\":[\"Alkalosis respiratori terkompensasi penuh\",\"Alkalosis metabolik terkompensasi penuh\",\"Asidosis metabolik terkompensasi sebagian\",\"Alkalosis metabolik terkompensasi sebagian\",\"Alkalosis respiratori terkompensasi sebagian\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":9,\"source\":\"Sumber 9\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang pasien perempuan 50 tahun masuk ke UGD dengan penurunan kesadaran. Ketika dilakukan pemeriksaan terlihat membuka mata saat diberikan rangsang nyeri di area sternumnya, tidak terdengar suara apapun ketika ditanya dan lengan menekuk ke dalam (fleksi), tangan mengepal, dan kaki lurus\",\"question\":\"Penulisan GCS yang benar dari data di atas adalah\",\"options\":[\"E2M2V2\",\"E1M3V1\",\"E1M1V2\",\"E2M2V1\",\"E2M1V1\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":10,\"source\":\"Sumber 10\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang pasien berusia 34 tahun dirawat di ruang ICVCU dengan diagnosis medis Chronic Kidney Disease (CKD) dan HIV. Pasien secara tegas meminta perawat untuk tidak memberitahukan status HIV-nya kepada keluarga. Berdasarkan kasus tersebut, prinsip etik keperawatan\",\"question\":\"Berdasarkan kasus tersebut, prinsip etik keperawatan apakah yang harus diterapkan oleh perawat?\",\"options\":[\"Fidelity\",\"Autonomy\",\"Beneficence\",\"Nonmaleficence\",\"Confidentiality\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":11,\"source\":\"Sumber 11\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang laki-laki 63 tahun datang ke IGD dengan keluhan sesak napas berat sejak pagi hari yang semakin memberat 4 jam terakhir. Pasien mengatakan tidak dapat tidur telentang sejak semalam dan harus tidur sambil duduk. Batuk disertai dahak berbuih putih, kedua tungkai bengkak sejak 5 hari terakhir. Riwayat penyakit: hipertensi >10 tahun, gagal jantung (EF terakhir 35%), sering lupa minum obat. Pemeriksaan fisik: tampak gelisah, RR 34 x\/menit, SpO\u2082 87% tanpa oksigen, nadi 120 x\/menit, TD 175\/105 mmHg, suhu 36,8\u00b0C. JVP meningkat, akral dingin, CRT 4 detik, edema pitting +2 pada kedua tungkai. Auskultasi paru terdengar ronki basah halus bilateral hingga 2\/3 lapang paru. Perawat telah memasang monitor jantung dan akses intravena.\",\"question\":\"Tindakan keperawatan prioritas selanjutnya adalah:\",\"options\":[\"Mengkaji kepatuhan minum obat pasien\",\"Mengukur balance cairan 24 jam\",\"Memposisikan pasien duduk tegak (high Fowler) dan memberikan oksigen sesuai protokol\",\"Memberikan edukasi diet rendah garam\",\"Menimbang berat badan harian\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":12,\"source\":\"Sumber 12\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Perempuan 48 tahun dirawat hari ke-2 karena pielonefritis. Saat pengkajian ulang, pasien tampak mengantuk dan sulit diajak komunikasi. Keluarga mengatakan pasien sejak pagi tampak bingung dan tidak mau makan. Pemeriksaan: TD 80\/50 mmHg, MAP 58 mmHg, nadi 128 x\/menit, RR 28 x\/menit, suhu 39,4\u00b0C, SpO\u2082 95% RA. Kulit pucat dan dingin, CRT >4 detik. Produksi urin 15 mL selama 2 jam terakhir. Pemeriksaan laktat terakhir 4,3 mmol\/L.\",\"question\":\"Tindakan keperawatan prioritas utama adalah:\",\"options\":[\"Memberikan antipiretik dan kompres hangat\",\"Mengambil kultur darah sebelum antibiotik\",\"Memulai resusitasi cairan kristaloid cepat sesuai protokol sepsis\",\"Memberikan posisi Trendelenburg\",\"Membatasi cairan karena risiko edema paru\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":13,\"source\":\"Sumber 13\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Laki-laki 70 tahun dengan PPOK eksaserbasi dirawat di IGD. Awal masuk RR 30 x\/menit, SpO\u2082 85% RA, penggunaan otot bantu (+). Pasien kemudian diberi oksigen nasal kanul 4 L\/menit. Dua puluh menit kemudian, SpO\u2082 meningkat menjadi 99%, tetapi pasien tampak mengantuk, RR menurun menjadi 11 x\/menit, dan sulit dibangunkan.\",\"question\":\"Tindakan keperawatan paling tepat adalah:\",\"options\":[\"Meningkatkan aliran oksigen\",\"Mengganti ke masker non-rebreathing\",\"Menurunkan titrasi oksigen dengan target SpO\u2082 88-92%\",\"Menghentikan oksigen total\",\"Memberikan cairan intravena cepat\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":14,\"source\":\"Sumber 14\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Perempuan 56 tahun DM tipe 2 datang ke poliklinik dengan luka di telapak kaki kanan sejak 3 minggu. Pasien mengatakan luka tidak terlalu nyeri. Gula darah sewaktu 340 mg\/dL. Luka tampak bernanah, berbau, terdapat jaringan nekrotik, kulit sekitar eritem, dan sensibilitas menurun. Pasien sering berjalan tanpa alas kaki.\",\"question\":\"Intervensi keperawatan prioritas adalah:\",\"options\":[\"Membersihkan luka dengan antiseptik kuat\",\"Merendam kaki air hangat\",\"Melakukan offloading, edukasi perawatan kaki, dan kontrol glukosa darah\",\"Memijat area sekitar luka\",\"Menutup luka rapat tanpa evaluasi\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":15,\"source\":\"Sumber 15\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Pasien laki-laki 61 tahun hari pertama stroke iskemik. Kesadaran compos mentis, hemiparese kanan, bicara pelo. Saat diberikan air minum oleh keluarga, pasien batuk hebat dan suara menjadi basah.\",\"question\":\"Tindakan perawat paling tepat adalah:\",\"options\":[\"Memberikan minum dengan sedotan\",\"Memberi cairan sedikit demi sedikit\",\"Menunda semua pemberian oral dan melakukan skrining menelan\",\"Memberikan makanan cair tinggi kalori\",\"Memposisikan telentang\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":16,\"source\":\"Sumber 16\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Pasien perempuan 40 tahun anemia pasca perdarahan dengan Hb 6,7 g\/dL akan menjalani transfusi PRC. Di ruang yang sama terdapat pasien lain dengan nama hampir sama.\",\"question\":\"Langkah paling penting sebelum transfusi adalah:\",\"options\":[\"Menghangatkan darah\",\"Memberikan antihistamin\",\"Memulai transfusi cepat\",\"Verifikasi identitas pasien dan kecocokan darah sesuai SOP\",\"Mengukur suhu tubuh setelah transfusi\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":17,\"source\":\"Sumber 17\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Pasien laki-laki 54 tahun CKD stadium akhir menjalani hemodialisis rutin. Pasien mengeluh gatal hebat terutama malam hari, kulit sangat kering dan terdapat ekskoriasi. Pasien sering mandi air panas karena merasa lebih nyaman.\",\"question\":\"Intervensi keperawatan mandiri paling tepat adalah:\",\"options\":[\"Mandi air panas\",\"Menggosok kulit\",\"Edukasi perawatan kulit dan penggunaan pelembap rutin\",\"Membatasi cairan\",\"Mengoles alkohol\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":18,\"source\":\"Sumber 18\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Pasien pasca ORIF fraktur femur mengeluh nyeri 8\/10. RR 12 x\/menit, tampak mengantuk, riwayat sleep apnea. Resep PRN opioid IV tersedia.\",\"question\":\"Tindakan keperawatan paling tepat adalah:\",\"options\":[\"Memberikan opioid dosis penuh\",\"Mengabaikan nyeri\",\"Melakukan penilaian nyeri & sedasi serta menerapkan analgesia multimodal\",\"Memberi minum hangat\",\"Memijat area operasi\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":19,\"source\":\"Sumber 19\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang perempuan 75 tahun dirawat pasca stroke iskemik selama 10 hari. Pasien tirah baring, mengalami hemiparese, inkontinensia urin, dan membutuhkan bantuan penuh untuk perubahan posisi. Skor Braden Scale 12. Pada pemeriksaan kulit ditemukan kemerahan pada daerah sakrum, kulit masih utuh, terasa hangat, tidak memucat saat ditekan, dan pasien mengeluh nyeri lokal.\",\"question\":\"Intervensi keperawatan prioritas yang paling tepat adalah:\",\"options\":[\"Membersihkan area sakrum dengan antiseptik kuat\",\"Memberikan salep antibiotik topikal\",\"Melakukan reposisi terjadwal minimal setiap 2 jam dan menggunakan alas penurun tekanan\",\"Membiarkan area terbuka agar terkena udara\",\"Mengurangi frekuensi perubahan posisi untuk mencegah nyeri\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":20,\"source\":\"Sumber 20\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Pasien CKD stadium 5 datang dengan kelemahan dan mual. K\u207a 6,8 mmol\/L, EKG menunjukkan T tinggi runcing dan QRS melebar.\",\"question\":\"Tindakan paling prioritas pada kasus di atas adalah:\",\"options\":[\"Diuretik\",\"Insulin dan dextrose\",\"Nebulisasi salbutamol\",\"Pemberian kalsium IV untuk stabilisasi miokard\",\"Resin penukar kalium\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":21,\"source\":\"Sumber 21\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Seorang laki-laki, 20 tahun dirawat di ruang psikiatri karena sering menyendiri dan menolak berinteraksi dengan orang lain. Keluarga mengatakan pasien menjadi pendiam sejak gagal masuk perguruan tinggi. Hasil pengkajian: pasien tampak kurang menjaga kebersihan diri, rambut kusut, pakaian kotor dan berbau, serta jarang mandi. Pasien mengatakan dirinya tidak berguna dan merasa menjadi beban keluarga.\",\"question\":\"Apa diagnosa keperawatan yang paling tepat pada kasus di atas?\",\"options\":[\"halusinasi\",\"isolasi sosial\",\"harga diri rendah\",\"perilaku kekerasan\",\"defisit perawatan diri\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":22,\"source\":\"Sumber 22\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, 48 tahun, menderita kanker payudara dan sedang menjalani kemoterapi rutin. Hasil pengkajian: sejak beberapa minggu terakhir pasien tampak murung, sering menangis, kontak mata kurang, dan tidak tertarik mengikuti aktivitas perawatan. Pasien mengatakan, \u201cSaya sudah capek berobat, percuma saja semuanya, penyakit ini tidak akan sembuh.\u201d\",\"question\":\"Apa diagnosis keperawatan yang paling tepat pada kasus di atas?\",\"options\":[\"ansietas\",\"keputusasaan\",\"ketidakberdayaan\",\"gangguan citra tubuh\",\"harga diri rendah situasional\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":23,\"source\":\"Sumber 23\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, 27 tahun, dibawa keluarganya ke Rumah Sakit Jiwa karena sering menyendiri, menangis tanpa sebab, dan mengatakan hidupnya sudah tidak berarti sejak ditinggal tunangannya. Hasil pengkajian: pasien tampak tidak terawat, jarang mandi, dan beberapa kali mengatakan ingin mengakhiri hidupnya. Keluarga menemukan pasien menyimpan obat dalam jumlah banyak di kamar dengan niat untuk diminum sekaligus.\",\"question\":\"Apa diagnosis keperawatan yang paling tepat pada kasus di atas?\",\"options\":[\"waham\",\"halusinasi\",\"risiko bunuh diri\",\"perilaku kekerasan\",\"defisit perawatan diri\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":24,\"source\":\"Sumber 24\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Seorang laki-laki, 35 tahun, perawat di ruang rawat inap jiwa, bertugas merawat beberapa pasien skizofrenia. Perawat tersebut memberikan perhatian lebih, komunikasi yang ramah, dan respon cepat kepada pasien yang kooperatif. Namun, terhadap pasien yang sering berteriak dan menolak minum obat, perawat bersikap kasar, berbicara dengan nada tinggi, dan sering menunda pemberian bantuan.\",\"question\":\"Apa prinsip etik keperawatan yang dilanggar pada kasus di atas?\",\"options\":[\"justice\",\"fidelity\",\"autonomy\",\"beneficence\",\"non maleficence\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":25,\"source\":\"Sumber 25\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Seorang perawat di ruang perawatan jiwa telah membuat kesepakatan dengan pasien untuk melakukan latihan relaksasi napas untuk mengatasi risiko perilaku kekerasan dalam setiap pagi pukul 09.00 WIB. Pada hari yang telah disepakati, perawat datang tepat waktu dan melaksanakan latihan tersebut sesuai dengan rencana yang telah dibuat bersama pasien.\",\"question\":\"Apa prinsip etik yang dilakukan oleh perawat pada kasus di atas?\",\"options\":[\"justice\",\"fidelity\",\"veracity\",\"autonomy\",\"beneficence\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":26,\"source\":\"Sumber 26\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, 28 tahun, dibawa ke Instalasi Gawat Darurat Rumah Sakit Jiwa karena mengamuk dan merusak kaca jendela rumah. Hasil pengkajian pasien tampak gelisah, berbicara dengan suara keras, wajah tegang, tangan mengepal, dan berusaha memukul petugas yang mendekatinya. Pasien tidak dapat diajak berkomunikasi dan membahayakan lingkungan sekitar.\",\"question\":\"Apa tujuan intervensi keperawatan yang paling tepat pada kondisi pasien tersebut?\",\"options\":[\"Stabilisasi\",\"remisi gejala\",\"mencapai recovery\",\"meningkatkan kualitas hidup\",\"melakukan aktualisasi diri\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":27,\"source\":\"Sumber 27\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, 35 tahun, dirawat di Rumah Sakit Jiwa dengan diagnosis keperawatan halusinasi penglihatan. Selama perawatan, keluarga pasien selalu memberikan dukungan dengan rutin menjenguk dan membantu memenuhi kebutuhan pasien. Pasien mengatakan merasa tidak yakin dirinya dapat sembuh dan menganggap perawatan di RSJ tidak akan banyak membantu. Pasien sering menyatakan putus asa dan pesimis terhadap masa depannya.\",\"question\":\"Apa sumber koping yang bermasalah pada pasien tersebut?\",\"options\":[\"Aset materi\",\"Intelegensi\",\"Keyakinan positif\",\"Dukungan sosial\",\"Kemampuan personal\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":28,\"source\":\"Sumber 28\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, 36 tahun, dirawat di Rumah Sakit Jiwa karena sering berteriak dan melempar barang di rumah. Setelah melakukan pengkajian, perawat menjelaskan kepada pasien dan keluarganya mengenai diagnosis keperawatan, tujuan perawatan, serta tindakan yang akan dilakukan selama pasien dirawat. Perawat juga memberikan kesempatan kepada keluarga untuk bertanya dan menjawab setiap pertanyaan dengan bahasa yang mudah dipahami.\",\"question\":\"Apa prinsip etik keperawatan yang dilakukan oleh perawat pada kasus di atas?\",\"options\":[\"Fidelity\",\"Justice\",\"Autonomy\",\"Beneficience\",\"non maleficience\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":29,\"source\":\"Sumber 29\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Seorang laki-laki, 22 tahun, tidak diterima bekerja di perusahaan yang dilamarnya. Ia mengatakan bahwa kegagalannya terjadi karena pewawancara bersikap tidak adil dan perusahaan lebih memprioritaskan orang dalam, bukan karena kemampuan dirinya.\",\"question\":\"Apa jenis mekanisme koping yang digunakan oleh klien tersebut?\",\"options\":[\"Introjeksi\",\"Proyeksi\",\"Supresi\",\"Regresi\",\"Denial\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":30,\"source\":\"Sumber 30\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, 20 tahun, baru hari kedua dirawat di Rumah Sakit Jiwa. Perawat menjelaskan kepada pasien bahwa tindakan terapi kelompok yang seharusnya dilakukan pagi hari tidak dapat dilaksanakan karena adanya perubahan jadwal dari ruangan. Perawat menyampaikan alasan penundaan tersebut secara jujur dan terbuka kepada pasien, serta memberitahukan waktu pelaksanaan selanjutnya.\",\"question\":\"Apa prinsip etik keperawatan yang dilakukan oleh perawat pada kasus di atas?\",\"options\":[\"Confidentiality\",\"Accountability\",\"Veracity\",\"Fidelity\",\"Justice\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":31,\"source\":\"Sumber 31\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Bayi laki-laki, 5 bulan, dibawa ibunya ke RS dengan keluhan diare 8 kali sehari. Hasil pengkajian: ubun-ubun cekung, mata cowong, turgor kulit kembali sangat lambat, dan anak tampak sangat haus. Berat badan turun 10%.\",\"question\":\"Apa derajat dehidrasi yang dialami bayi?\",\"options\":[\"dehidrasi berat\",\"tanpa dehidrasi\",\"dehidrasi ringan\",\"dehidrasi sedang\",\"syok hipovolemik\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":32,\"source\":\"Sumber 32\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Anak laki-laki, 4 tahun dirawat dengan diagnosis Nefrotik Sindrom. Hasil pengkajian: edema pada periorbita dan ekstremitas, urine sedikit (oliguria). Perawat akan melakukan tindakan untuk memantau keseimbangan cairan.\",\"question\":\"Apa tindakan keperawatan yang paling tepat?\",\"options\":[\"membatasi aktivitas fisik anak\",\"memberikan diet tinggi protein\",\"menimbang berat badan setiap hari\",\"mengobservasi tanda-tanda infeksi\",\"melakukan pemeriksaan suhu setiap 4 jam\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":33,\"source\":\"Sumber 33\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Bayi perempuan, 2 hari, dirawat di NICU dengan diagnosa Atresia Ani. Hasil pengkajian: perut kembung, muntah hijau, dan belum mengeluarkan mekonium. Perawat akan melakukan pengkajian fisik pada daerah anus.\",\"question\":\"Apa tindakan selanjutnya yang harus dilakukan perawat?\",\"options\":[\"mengambil sampel darah rutin\",\"menyiapkan operasi kolostomi\",\"memasang pipa lambung (OGT)\",\"memberikan minum secara perlahan\",\"melakukan pemeriksaan colok dubur\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":34,\"source\":\"Sumber 34\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Anak perempuan, 3 tahun, dibawa ke Puskesmas dengan keluhan batuk dan sesak napas. Hasil pengkajian: frekuensi napas 45 x\/menit, terdapat tarikan dinding dada ke dalam yang sangat kuat.\",\"question\":\"Apa diagnosis yang tepat berdasarkan klasifikasi MTBS (Manajemen Terpadu Balita Sakit)?\",\"options\":[\"pneumonia\",\"pneumonia berat\",\"bukan pneumonia\",\"pneumonia ringan\",\"penyakit sangat berat\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":35,\"source\":\"Sumber 35\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Anak laki-laki, 10 tahun, dirawat dengan DHF (Dengue Hemorrhagic Fever). Hasil pengkajian: anak mengeluh pusing, akral dingin, nadi cepat dan lemah, TD 90\/70 mmHg.\",\"question\":\"Apa posisi tidur yang paling tepat untuk memperbaiki kondisi anak tersebut?\",\"options\":[\"fowler\",\"supinasi\",\"semi-fowler\",\"trendelenburg\",\"sim miring kiri\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":36,\"source\":\"Sumber 36\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Balita perempuan, 2 tahun, dibawa ke RS karena kejang saat demam di rumah. Saat di IGD, anak mengalami kejang tonik-klonik.\",\"question\":\"Apa tindakan pertama yang harus dilakukan perawat?\",\"options\":[\"miringkan posisi anak dan amankan lingkungan\",\"menahan gerakan tangan dan kaki anak\",\"memberikan minum agar anak tenang\",\"memasukkan spatel lidah ke mulut\",\"memberikan kompres hangat\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":37,\"source\":\"Sumber 37\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Anak laki-laki, 7 tahun dirawat dengan Thalassemia. Hasil pengkajian: wajah tampak pucat, konjungtiva anemis, Hb 6 g\/dL. Anak direncanakan mendapat transfusi darah. Sebelum prosedur, perawat melakukan pengecekan ganda identitas dan jenis darah.\",\"question\":\"Apa tujuan utama dari tindakan tersebut?\",\"options\":[\"mencegah reaksi anafilaktik\",\"mempercepat proses transfusi\",\"mengurangi rasa cemas orang tua\",\"mencegah kesalahan pemberian darah\",\"menurunkan risiko penularan penyakit\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":38,\"source\":\"Sumber 38\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Bayi laki-laki baru lahir dengan bibir sumbing (Labioschizis). Ibu tampak sedih dan menolak untuk menyusui bayinya karena takut anak tersedak.\",\"question\":\"Apa intervensi keperawatan yang paling tepat untuk membantu ibu?\",\"options\":[\"menyarankan penggunaan dot khusus\",\"mengkomunikasikan program operasi\",\"memasang OGT untuk memenuhi nutrisi\",\"mengajarkan teknik menyusui yang tepat\",\"memberikan motivasi tanpa mendampingi\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":39,\"source\":\"Sumber 39\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Anak perempuan, 5 tahun, sedang dirawat di RS. Anak ketakutan setiap kali melihat perawat yang membawa peralatan medis. Perawat memutuskan untuk melakukan terapi bermain 'hospital doll' sebelum melakukan tindakan.\",\"question\":\"Apakah fungsi utama bermain pada kasus tersebut?\",\"options\":[\"mengalihkan fokus dan perhatian anak\",\"mempercepat proses penyembuhan fisik\",\"meningkatkan kemampuan motorik anak\",\"membantu beradaptasi dengan lingkungan\",\"meningkatkan peran orang tua dalam perawatan\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":40,\"source\":\"Sumber 40\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Bayi laki-laki usia 4 bulan dirawat di RS karena kelainan jantung bawaan. Perawat melakukan pemeriksaan fisik, didapatkan hasil bibir sianosis, pucat, dan akral dingin. Frekuensi nafas 65 x\/menit, frekuensi nadi 160 x\/menit, suhu 37 C, SpO\u2082 87%.\",\"question\":\"Bagaimana pengaturan posisi yang tepat untuk bayi tersebut?\",\"options\":[\"posisikan bayi semi fowler\",\"posisikan bayi elevasi kaki 45\",\"posisikan bayi pronasi (tengkurap)\",\"posisikan bayi fleksi kaki ke abdomen\",\"posisikan bayi fowler dengan ditopang\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":41,\"source\":\"Sumber 41\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Bayi laki-laki, 3 hari, dirawat di ruang anak dengan keluhan belum buang air besar (BAB) sejak lahir. Hasil pengkajian: perut kembung, muntah berwarna kehijauan, tidak ada pengeluaran mekonium dalam 24 jam pertama, dan terdapat distensi abdomen. Pemeriksaan colok dubur menunjukkan adanya explosive stool saat jari ditarik.\",\"question\":\"Apa pengkajian utama yang perlu dilengkapi pada kasus tersebut?\",\"options\":[\"riwayat persalinan\",\"observasi pola tidur bayi\",\"pemeriksaan refleks isap\",\"pengukuran lingkar perut\",\"riwayat inisiasi menyusu dini\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":42,\"source\":\"Sumber 42\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Balita laki-laki, 14 bulan, dibawa ibunya ke puskesmas dengan keluhan batuk 3 hari. Hasil pengkajian: lemah, tidak mau menyusu, sesak napas, terdapat tarikan dinding dada ke dalam, saturasi oksigen 91%, suhu 38oC, frekuensi napas 45 x\/menit, frekuensi nadi 105 x\/menit.\",\"question\":\"Apa tindakan yang tepat dilakukan pada kasus tersebut?\",\"options\":[\"Rujuk segera\",\"Lakukan kompres hangat\",\"Berikan nutrisi melalui NGT\",\"Berikan obat pereda batuk yang aman\",\"Anjurkan pemberian cairan lebih sering\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":43,\"source\":\"Sumber 43\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Balita perempuan, 4 tahun, dibawa ibunya ke Puskesmas dengan keluhan terdapat nanah keluar dari telinga. Hasil pengkajian anak menangis, memegangi telinga kiri, menarik-narik telinga, terdapat pembengkakan di belakang telinga yang nyeri.\",\"question\":\"Apa tindakan yang tepat dilakukan pada kasus tersebut?\",\"options\":[\"Lakukan pengkajian pada telinga bagian dalam\",\"Keringkan telinga dengan bahan penyerap\",\"Cuci telinga dengan H2O2\",\"Beri tetes telinga\",\"Rujuk segera\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":44,\"source\":\"Sumber 44\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Anak laki-laki, 6 tahun, dirawat di ruang anak dengan Talasemia Mayor. Hasil pengkajian, anak datang untuk menjalani transfusi darah rutin, perut buncit akibat hepatosplenomegali, wajah tampak menonjol pada bagian dahi serta tulang pipi (facies cooley).\",\"question\":\"Apa penyebab terjadinya perubahan struktur tulang wajah pada kasus tersebut?\",\"options\":[\"penumpukan zat besi di jaringan tulang\",\"kekurangan asupan kalsium kronis\",\"efek samping dari obat kelasi besi\",\"infeksi virus pada tulang wajah\",\"kompensasi sumsum tulang\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":45,\"source\":\"Sumber 45\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Anak laki-laki, 6 tahun, dirawat dengan thalasemia. Hasil pengkajian, lemas, sedang transfusi darah, berbaring di tempat tidur, mengeluh cepat lelah, pusing, sesak napas saat beraktifitas ringan, malas makan, kulit keabuan, suhu tubuh 37 o C, frekuensi napas 35 x\/menit, frekuensi nadi 108 x\/menit.\",\"question\":\"Apa diagnosa keperawatan utama yang pada kasus tersebut?\",\"options\":[\"defisit nutrisi\",\"risiko infeksi\",\"intoleransi aktivitas\",\"gangguan citra tubuh\",\"ketidakefektifan perfusi jaringan perifer\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":46,\"source\":\"Sumber 46\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Anak laki-laki, 6 tahun, dirawat di ruang anak dengan ITP. Hasil pengkajian, lemah, terdapat purpura di tangan dan kaki, ptechie pada area dada dan perut. Perawat memberikan instruksi kepada orang tua untuk mencegah komplikasi perdarahan.\",\"question\":\"Mana tindakan yang harus dihindari oleh anak tersebut?\",\"options\":[\"menggunakan sikat gigi yang berbulu keras\",\"mencuci tangan dengan sabun\",\"membaca buku di tempat tidur\",\"makan makanan yang lunak\",\"menonton televisi\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":47,\"source\":\"Sumber 47\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Anak laki-laki, 6 tahun, dengan Diabetes melitus Tipe 1 rutin mendapatkan suntikan insulin sebelum makan. Suatu hari setelah disuntik, anak tampak pucat, berkeringat dingin, gemetar, dan merasa sangat lapar.\",\"question\":\"Apa tindakan mandiri perawat\/orang tua yang paling tepat pada kasus tersebut?\",\"options\":[\"Berikan air putih yang banyak\",\"Meminta anak untuk segera tidur\",\"Berikan suntikan insulin tambahan\",\"Kompres dahi anak dengan air dingin\",\"Berikan minuman manis atau permen segera\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":48,\"source\":\"Sumber 48\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Remaja laki-laki, 17 tahun, dirawat di ruang anak dengan DM tipe 1. Hasil pengkajian, terlihat berbaring di tempat tidur dan sedang diajarkan cara penyuntikan insulin secara mandiri. Perawat menyampaikan bahwa lokasi penyuntikan insulin harus dilakukan secara bergantian (rotasi)\",\"question\":\"Apa maksud dan tujuan tindakan tersebut?\",\"options\":[\"mencegah terjadinya lipodistrofi\",\"dosis insulin yang masuk lebih banyak\",\"menghindari terjadinya infeksi sistemik\",\"mengurangi risiko rasa nyeri saat penusukan\",\"mencegah perubahan warna kulit menjadi gelap\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":49,\"source\":\"Sumber 49\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Anak laki-laki, 9 tahun, dirawat di ruang anak dengan gagal ginjal kronik. Hasil pengkajian: lemah, edema di seluruh tubuh, BB saat ini 25 kg, BB sebelum masuk RS 20 kg, terdapat pemasangan double lumen, suhu 37 0C, frekuensi nadi 114 x\/menit, frekuensi napas 30 x\/menit, tekanan darah 164\/122mmHg.\",\"question\":\"Apa luaran utama pada kasus tersebut?\",\"options\":[\"perfusi perifer meningkat\",\"toleransi aktivitas meningkat\",\"integritas jaringan meningkat\",\"status pertumbuhan membaik\",\"keseimbangan cairan meningkat\"],\"answer\":4,\"inferred\":true},{\"id\":50,\"source\":\"Sumber 50\",\"category\":\"Keperawatan Anak\",\"vignette\":\"Bayi perempuan, 5 bulan, dirawat di ruang anak dengan buang air besar cair. Hasil pengkajian: rewel, BAB 6 kali sehari dengan konsistensi cair, bising usus hiperaktif, tidur tidak nyenyak, minum susu formula, suhu 37,60C, frekuensi nadi 102 x\/menit, BB 4,8 kg.\",\"question\":\"Apa diagnosa keperawatan utama pada kasus tersebut?\",\"options\":[\"pemeliharaan kesehatan tidak efektif\",\"gangguan pola tidur\",\"hipertermi\",\"ansietas\",\"diare\"],\"answer\":4,\"inferred\":true},{\"id\":51,\"source\":\"Sumber 51\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Perempuan G3P2A0, hamil 34 minggu, mengeluarkan darah dari vagina saat bangun tidur, tidak merasakan sakit, TD: 120\/80 mmHg, N: 80 x\/menit, kontraksi (-), DJJ (+).\",\"question\":\"Apa jenis pemeriksaan penunjang yang diperlukan untuk menentukan diagnosa?\",\"options\":[\"DJJ\",\"USG\",\"EKG\",\"Darah lengkap\",\"Foto Rontgen\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":52,\"source\":\"Sumber 52\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, 25 tahun, melahirkan spontan, G1P 1 A0. Kondisi bayinya menangis kuat, kemerahan pada kulit dan tonus ototnya baik. Sedangkan plasenta belum lahir, TFU setinggi pusat, sudah terdapat tanda- tanda pelepasan plasenta.\",\"question\":\"Apa fase partum pasien?\",\"options\":[\"Post partum\",\"Inpartu kala I\",\"Inpartu kala II\",\"Inpartu kala III\",\"Inpartu fase aktif\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":53,\"source\":\"Sumber 53\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, 26 tahun, hasil pengkajian: perut mulas-mulas sejak 1 jam lalu. kehamilan pertama dengan usia kehamilan 36 minggu Setelah dilakukan pemeriksaan didapatkan hasil TD: 110\/70 mmHg, N:84 x\/menit, S: 36,7\u00baC, RR: 20 x\/menit, TFU:36 cm, puki, preskep, DJJ (+) 140 x\/menit, VT:3cm, KK (+), lendir darah (+), penurunan kepala 3\/5. Kandung kemih penuh.\",\"question\":\"Intervensi keperawatan paling tepat yang dapat diberikan kepada pasien tersebut adalah?\",\"options\":[\"Ajarkan teknik relaksasi\",\"Anjurkan ibu untuk tidur miring kiri\",\"Anjurkan ibu untuk memilih posisi bersalin\",\"Lakukan laevement untuk mempercepat pembukaan servik\",\"Anjurkan ibu untuk BAK ke kamar mandi, dan mobilisasi\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":54,\"source\":\"Sumber 54\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Seorang perempuan umur 32 tahun datang ke RSIA untuk konsultasi KB. Klien telah memiliki 3 orang anak. Jenis kontrasepsi yang pernah dipakai adalah kontrasepsi pil, suntik dan kondom. Klien mengaku takut untuk menggunakan IUD. Setelah mendapatkan penjelaan tentang jenis, keuntungan dan kerugian kontrasepsi oleh perawat, klien memutuskan untuk memilih IUD.\",\"question\":\"Berkaitan dengan hal tersebut masalah keperawatan yang terkait tindakan yang dilakukan perawat adalah:\",\"options\":[\"Cemas\",\"Kurang pengetahuan\",\"Gangguan pola seksual\",\"Gangguan Rasa nyaman\",\"Rencana Pemasangan IUD\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":55,\"source\":\"Sumber 55\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Pada saat kunjungan rumah hari ke tiga ibu mengeluh ASI baru keluar sedikit dan putting terasa nyeri ketika menyusui. Ibu menjadi takut menyusui bayinya. Hasil pemeriksaan tanda-tanda vital dalam batas normal, putting susu ibu tampak lecet kemerahan. Pendidikan kesehatan\",\"question\":\"Pendidikan kesehatan apa yang tepat diberikan pada kasus ini?\",\"options\":[\"Merujuk ibu untuk pengobatan\",\"Menganjurkan ibu tetap menyusui bayinya\",\"Menganjurkan ibu membersihkan putting dengan air hangat\",\"Menganjurkan ibu istirahat menyusui sampai putingnya sembuh\",\"Menganjurkan ibu menggunakan susu formula untuk selamanya\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":56,\"source\":\"Sumber 56\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Seorang perempuan berusia 26 tahun G1P0A0 hamil 34 minggu, dirawat di RS dengan keluhan sakit kepala. Hasil pemeriksaan TD: 140\/90 mmHg, N: 92 x\/menit, kaki edema dan terdapat varises, berat badan bertambah 23 kg, urin protein positif.\",\"question\":\"Apakah intervensi keperawatan utama untuk mengurangi risiko injury pada janin?\",\"options\":[\"Anjurkan Diet TKTP\",\"Penkes persiapan menyusui\",\"Kolaborasi pemberian volume cairan\",\"Anjurkan tidur miring ke sebelah kiri\",\"Kurangnya asupan nutrisi yang mengandung protein\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":57,\"source\":\"Sumber 57\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Seorang perempuan berusia 25 tahun G1P0A0 hamil 36 minggu, datang ke poliklinik untuk memeriksakan kehamilan. Keluhan kaki bengkak, TD: 130\/80 mmHg, N: 90 x\/menit, kepala janin sudah masuk PAP, kaki edema dan terdapat varises, berat badan bertambah 28 kg, urin protein positif.\",\"question\":\"Apakah masalah keperawatan yang paling utama pada kasus di atas?\",\"options\":[\"Risiko terjadi eklampsi\",\"Bertambahnya ukuran janin\",\"Bertambahnya usia kehamilan\",\"Tahanan vaskuler aliran balik vena di tungkai\",\"Kurangnya asupan nutrisi yang mengandung protein\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":58,\"source\":\"Sumber 58\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Seorang perempuan hamil umur 25 tahun datang ke poliklinik untuk periksa kehamilan. Setelah dilakukan pengkajian didapatkan data kehamilan sekarang adalah kehamilan yang ketiga, anak pertama keguguran, anak kedua lahir secara normal.\",\"question\":\"Bagaimana cara penulisan status obstetri pada kasus di atas?\",\"options\":[\"G3P1A0\",\"G3P1A1\",\"G3P2A0\",\"G3P2A1\",\"G3P2A2\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":59,\"source\":\"Sumber 59\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Seorang ibu 30 tahun, mengatakan sudah 7 bulan sejak kelahiran anak keduanya belum pernah menstruasi, ia masih meneteki anaknya. Ibumengatakan perutnya bertambah besar dan mengeluh mual setiap pagi hari. Ibu bertanya: \u201capakah ia hamil? Dan kalau hamil berapa bulan?\",\"question\":\"Tindakan keperawatan apakah yang tepat dilakukan perawat pada kasus di atas?\",\"options\":[\"Pemeriksaan palpasi Leopold I\",\"Pemeriksaan palpasi Leopold II\",\"Pemeriksaan palpasi Leopold III\",\"Pemeriksaan palpasi Leopold IV\",\"Pemeriksaan Denyut Jantung Janin\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":60,\"source\":\"Sumber 60\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Seorang perempuan 26 tahun G2A1P0 hamil 28 minggu didiagnosa HIV positif. Ibu bertanya apakah nanti bayi saya baik-baik saja? Apakah saya bisa melahirkan secara normal? Makanan\",\"question\":\"Tindakan pertolongan persalinan yang paling aman pada kasus di atas adalah?\",\"options\":[\"Normal\",\"Secsio secaria\",\"Vacum ekstraksi\",\"Forcep ekstraksi\",\"Induksi persalinan\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":61,\"source\":\"Sumber 61\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Seorang perempuan 24 Tahun G4A1P2 hamil 26 minggu dirawat di rumah sakit. Klien mengeluh nyeri pada saat berjalan terutama saat naik dan turun tangga. Saat ini mengalami flek kehitaman, kehamilan sebelumnya juga seperti ini. TTV dalam batas normal. Hasil USG plasenta menutupi jalan lahir.\",\"question\":\"Tindakan keperawatan yang tepat untuk mencegah perdarahan lanjutan pada kasus di atas adalah?\",\"options\":[\"Menganjurkan badrest total\",\"Menganjurkan menghindari latihan kegel\",\"Menganjurkan untuk meminimalkan aktivitas\",\"Menganjurkan menghindari hubungan sexual\",\"Menganjurkan menghindari menahan kencing\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":62,\"source\":\"Sumber 62\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Seorang perempuan berusia 40 tahun G6P5A0 hamil 32 minggu datang ke poliklinik untuk memeriksakan kehamilannya. Klien mengatakan tidak pernah ada keluhan selama kehamilan, sudah tidak ingin punya anak lagi setelah melahirkan nanti.\",\"question\":\"Apakah metode keluarga berencana yang tepat untuk dianjurkan perawat kepada pasien di atas?\",\"options\":[\"Pil\",\"Suntik\",\"Implant\",\"Kalender\",\"Tubektomi\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":63,\"source\":\"Sumber 63\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Seorang perempuan berusia 25 tahun G1P0A0, usia gestasi 12 minggu datang ke RS dengan keluhan mual muntah yang sering, hampir 6 kali sehari, tidak mau makan, nyeri epigastrium, pusing dan cepat letih. Dari pemeriksaan fisik didapatkan turgor kulit berkurang, mata cekung, nafas berbau aseton. Dari hasil pemeriksaan laboratorium ditemukan aseton dalam urin positif.\",\"question\":\"Apakah masalah keperawatan yang utama pada pasien tersebut?\",\"options\":[\"Gangguan pola aktifitas\",\"Gangguan istirahat dan tidur\",\"Gangguan rasa nyaman nyeri\",\"Gangguan pemenuhan cairan dan elektrolit\",\"Gangguan pemenuhan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":64,\"source\":\"Sumber 64\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Seorang ibu melahirkan bayi dengan BB 2550 gr, PB 49 cm, melahirkan di ruangan ber AC.\",\"question\":\"Bayi tersebut berisiko kehilangan panas dengan cara?\",\"options\":[\"Radiasi\",\"Konduksi\",\"Konveksi\",\"Evaporasi\",\"Terminasi\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":65,\"source\":\"Sumber 65\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Seorang ibu 30 tahun G2P1A0, datang ke poliklinik mengeluh perut mulas. Hasil pemeriksaan KU: baik, TD: 120\/80mmHg, Nadi: 84 x\/menit, R:20 x\/menit, TFU 30 cm, hasil VT pembukaan 5 cm, penurunan kepala pada Hodge II, Kulit ketuban utuh.\",\"question\":\"Berapa taksiran berat janin pada kasus di atas?\",\"options\":[\"3410 gram\",\"3456 gram\",\"3500 gram\",\"3550 gram\",\"3565 gram\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":66,\"source\":\"Sumber 66\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Seorang perempuan berusia 27 tahun G1P0A0 usia kehamilan 10 minggu datang ke Poliklinik, mengeluh mual muntah setiap makan, hasil pemeriksaan KU ibu baik TD 110\/80 mmHg, N 88 x\/menit, R 20 x\/menit, S 36,5oC.\",\"question\":\"Apakah Pendidikan kesehatan yang bisa diberikan pada kasus di atas?\",\"options\":[\"Makan makanan asam\",\"Makan makanan yang pedas\",\"Makan makanan yang bersantan\",\"Makan coklat sedikit demi sedikit\",\"Makan sedikit - sedikit tapi sering\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":67,\"source\":\"Sumber 67\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Seorang bayi lahir 1 menit yang lalu, BB 2800 gram, PB 48 cm, segera menangis keras, denyut nadi 100 x\/menit, RR 30 x\/menit, warna kulit pink dengan tungkai agak kebiruan, bayi aktif bergerak dan terlihat menghisap jari.\",\"question\":\"Berapakah nilai APGAR pada bayi tersebut?\",\"options\":[\"8\",\"9\",\"10\",\"11\",\"12\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":68,\"source\":\"Sumber 68\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Ny. A datang ke Rumah Bersalin dengan usia kehamilan 20 minggu. Klien mengatakan susah buang air besar.\",\"question\":\"Data tambahan apa yang perlu dikaji pada kasus di atas adalah?\",\"options\":[\"Aktivitas Ny. A\",\"Tanda-tanda vital\",\"Riwayat kehamilan\",\"Hasil pemeriksaan laboratorium darah\",\"Komposisi bahan makanan yang dimakan\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":69,\"source\":\"Sumber 69\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Seorang perawat maternitas yang bertugas di ruang rawat post natal sedang mengajarkan teknik perawatan payudara kepada pasiennya.\",\"question\":\"Apakah peran perawat yang sesuai pada kasus di atas?\",\"options\":[\"Konsultan\",\"Pendidik\",\"Inovator\",\"Change Agent\",\"Advocator\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":70,\"source\":\"Sumber 70\",\"category\":\"Keperawatan Maternitas\",\"vignette\":\"Seorang ibu post partum merasa kebingungan memilih alat kontrasepsi yang tepat, oleh perawat maternitas dijelaskan beberapa alternatif alat kontrasepsi yang dapat dipilih dengan keuntungan dan kerugiannya, serta memberikan beberapa tempat yang dapat dihubungi.\",\"question\":\"Apakah peran perawat yang sesuai pada kasus di atas?\",\"options\":[\"Konsultan\",\"Pendidik\",\"Inovator\",\"Change Agent\",\"Advocator\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":71,\"source\":\"Sumber 71\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Laki-laki usia 40 tahun dirawat di RSJ karena mengamuk. Pasien sudah diajarkan cara mengontrol marah secara fisik oleh perawat. Saat makan siang tiba-tiba pasien marah dan melempar piringnya. Perawat meminta pasien untuk mempraktikkan nafas dalam supaya emosinya mereda dan membantu membersihkan pecahan piring yang dilempar pasien tersebut.\",\"question\":\"Apa prinsip etika keperawatan yang dipenuhi oleh perawat tersebut?\",\"options\":[\"Justice\",\"Fidelity\",\"Autonomy\",\"Beneficience\",\"Non maleficience\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":72,\"source\":\"Sumber 72\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Perempuan 25 tahun post partum dirawat di RSJ karena tidak mau merawat diri dan bayinya selama 1 bulan. Pasien sudah bisa menyebutkan manfaat dan cara melakukan perawatan diri selama 1 minggu dirawat. Pasien menanyakan kapan bisa pulang karena sudah ingin bertemu anaknya dan dijawab oleh perawat sebentar lagi tanpa menjelaskan berapa lama.\",\"question\":\"Apa prinsip etika keperawatan yang tidak dipenuhi oleh perawat tersebut?\",\"options\":[\"Justice\",\"Fidelity\",\"Veracity\",\"Beneficience\",\"Non maleficience\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":73,\"source\":\"Sumber 73\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Laki-laki 50 tahun dirawat di RSJ karena mengamuk. Pasien sudah diajarkan cara mengontrol marah secara fisik. Perawat menjanjikan akan mengajarkan tentang cara minum obat pada pertemuan berikut tetapi besok jadwal lepas dinasnya, sehingga kontrak ulang pertemuan berikutnya dengan pasien besok lusa.\",\"question\":\"Apa prinsip etika keperawatan yang ditepati oleh perawat tersebut?\",\"options\":[\"Justice\",\"Fidelity\",\"Autonomy\",\"Beneficience\",\"Non maleficience\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":74,\"source\":\"Sumber 74\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Perawat mengelola pasien dengan diagnosa RPK. Pasien menjelaskan penyebab dirawat di RSJ karena memiliki masalah dengan suaminya dan meminta perawat untuk tidak menyampaikan kepada orang lain. Ketika keluarga berkunjung, perawat meminta ijin pada pasien untuk diskusi dengan keluarga dan pasien mengijinkan.\",\"question\":\"Apakah prinsip etika keperawatan yang dipenuhi oleh perawat tersebut?\",\"options\":[\"Justice\",\"Fidelity\",\"Veracity\",\"Autonomy\",\"Beneficience\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":75,\"source\":\"Sumber 75\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Lelaki 40 tahun dirawat di RSJ karena mengamuk. Pasien sudah diajarkan cara mengontrol marah secara verbal asertif dan dapat melakukan latihan secara mandiri. Perawat mengevaluasi kemampuan pasien sebelum mengajarkan cara spiritual.\",\"question\":\"Apakah kemampuan mengontrol marah yang sudah bisa dilakukan pasien?\",\"options\":[\"Mengungkapkan marah secara asertif\",\"Mengucap istighfar jika sedang marah\",\"Menyebutkan 6 prinsip benar minum obat\",\"Melakukan penyaluran energi dengan memukul bantal\",\"Melakukan tarik nafas dalam\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":76,\"source\":\"Sumber 76\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Laki-laki 27 tahun dirawat di RSJ karena mengamuk, berteriak, bicara sendiri dan tidak mau keluar rumah. Pasien baru pertama kali dirawat. Pasien sudah diajarkan cara mengontrol emosi. Keluarga pasien datang berkunjung dan perawat melakukan tindakan keperawatan kepada keluarga.\",\"question\":\"Apa tindakan keperawatan yang diajarkan perawat kepada keluarga?\",\"options\":[\"Menjelaskan pengertian, penyebab, tanda gejala serta proses terjadinya risiko perilaku kekerasan\",\"Mendiskusikan cara merawat pasien dengan halusinasi dan cara merawat sesuai kondisi pasien\",\"Mengkaji masalah yang dialami oleh keluarga selama merawat pasien di rumah\",\"Melatih keluarga cara merawat pasien dengan isolasi sosial\",\"Melatih keluarga cara merawat pasien dengan halusinasi\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":77,\"source\":\"Sumber 77\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Lelaki 20 tahun dirawat di RSJ karena melempari rumah tetangganya. Pasien sudah 3 kali dirawat di RSJ. Sudah satu minggu pasien tidak mau minum obat karena mengeluh lemas setelah minum obat sehingga tidak bisa konsentrasi saat bekerja.\",\"question\":\"Apa stresor presipitasi dari kasus tersebut?\",\"options\":[\"Sudah 3 kali dirawat di RSJ\",\"Melempar rumah tetangga\",\"Tidak minum obat\",\"Tidak bekerja\",\"Lemas\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":78,\"source\":\"Sumber 78\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Lelaki 45 tahun dirawat ketiga kali di RSJ karena mengamuk. Pasien tersebut tidak mau minum obat karena merasa sudah sembuh tetapi jika disinggung tentang masalah PHK pekerjaan nya 2 tahun lalu, mudah terpicu marah.\",\"question\":\"Apa faktor predisposisi dari pasien tersebut?\",\"options\":[\"Sudah 3 kali dirawat di RSJ\",\"PHK 2 tahun lalu\",\"Tidak minum obat\",\"Tidak bekerja\",\"Mengamuk\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":79,\"source\":\"Sumber 79\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Perempuan 40 tahun dirawat di RS dengan diagnosa medis Ca servix stadium IIIA. Pasien dijadwalkan program kemoterapi. Kondisi pasien lemah, lesu, menyampaikan belum menerima sakitnya.\",\"question\":\"Apa tahap berduka yang dialami pasien tersebut?\",\"options\":[\"Anger\",\"Denial\",\"Depresi\",\"Bargaining\",\"Acceptance\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":80,\"source\":\"Sumber 80\",\"category\":\"Keperawatan Jiwa\",\"vignette\":\"Perempuan 35 tahun didiagnosis Ca Mammae stadium IIIB. Dokter merekomendasikan untuk dilakukan mastektomi pada pasien tersebut. Sejak itu pasien mengeluh jantung berdebar, keringat dingin, susah tidur, tidak nafsu makan.\",\"question\":\"Apa masalah keperawatan yang ditemukan pada pasien tersebut?\",\"options\":[\"Ansietas\",\"Keputusasaan\",\"Ketidakberdayaan\",\"Harga diri rendah situasional\",\"Koping individu tidak efektif\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":81,\"source\":\"Sumber 81\",\"category\":\"Keperawatan Keluarga\",\"vignette\":\"Perawat melakukan kunjungan rumah keluarga tahap perkembangan anak remaja. Hasil pengkajian: remaja putri, 15 tahun, lemas, konjungtiva pucat, Hb 9 g\/dL, BB 43 kg, TB 155 cm, IMT 17,9 kg\/m2. Ibu mengatakan anak sering mengeluh cepat lelah, pusing, dan sulit berkonsentrasi saat belajar. Ibu juga menyampaikan bahwa anak jarang sarapan, tidak suka sayur hijau, dan lebih sering jajan makanan instan di sekolah.\",\"question\":\"Apa diagnosis keperawatan keluarga yang paling tepat pada kasus tersebut?\",\"options\":[\"Ketidakseimbangan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh\",\"Intoleransi aktivitas akibat kondisi fisik lemah\",\"Defisit perawatan diri pada remaja putri\",\"Gangguan citra tubuh pada remaja perempuan\",\"Risiko perfusi jaringan tidak efektif\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":82,\"source\":\"Sumber 82\",\"category\":\"Keperawatan Keluarga\",\"vignette\":\"Keluarga kunjungan ke puskesmas membawa remaja putri, 14 tahun, sering pusing, cepat mengantuk, dan tidak fokus saat belajar. Keluarga juga menyampaikan belum tahu makanan yang dapat mencegah anemia. Keluarga mengira anemia hanya karena kurang tidur. Pemeriksaan: Hb 10 g\/dL, konjungtiva pucat, anak tampak kurang bersemangat.\",\"question\":\"Apa diagnosis keperawatan keluarga yang paling sesuai berdasarkan data tersebut?\",\"options\":[\"Defisit pengetahuan keluarga tentang anemia remaja\",\"Ketidakefektifan koping keluarga menghadapi masalah\",\"Risiko cedera akibat kondisi fisik anak lemah\",\"Gangguan peran keluarga dalam merawat anak\",\"Intoleransi aktivitas pada remaja usia sekolah\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":83,\"source\":\"Sumber 83\",\"category\":\"Keperawatan Keluarga\",\"vignette\":\"Perawat melakukan kunjungan rumah keluarga, diperoleh data: remaja putri, 16 tahun mengeluh sering lelah dan pusing saat olahraga. Keluarga mengatakan anak lebih sering makan mi instan dan jarang makan lauk hewani. Pemeriksaan: Hb 10 g\/dL, konjungtiva pucat, tampak lelah.\",\"question\":\"Apa data maladaptif utama pada keluarga tersebut?\",\"options\":[\"Kebiasaan makan makanan instan rendah zat besi\",\"Remaja masih aktif mengikuti kegiatan sekolah\",\"Keluarga tinggal bersama dalam satu rumah\",\"Orang tua bekerja di luar rumah setiap hari\",\"Anak memiliki hubungan baik dengan teman\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":84,\"source\":\"Sumber 84\",\"category\":\"Keperawatan Keluarga\",\"vignette\":\"Perawat melakukan kunjungan rumah keluarga remaja. Hasil pengkajian: remaja putri, 13 tahun, konjungtiva pucat, nafsu makan kurang, mengeluh sering pusing, Hb 10 g\/dL. Ibu mengatakan anak remajanya tidak menyukai sayuran, menyukai makanan junk food dan tidak teratur konsumsi makanan sumber zat besi.\",\"question\":\"Apa tujuan jangka pendek yang paling tepat untuk keluarga tersebut?\",\"options\":[\"Keluarga mampu menyiapkan sumber makanan tinggi zat besi\",\"Anak menunjukkan peningkatan Hb dalam satu hari\",\"Keluarga tidak lagi merasa cemas terhadap kondisi anak\",\"Anak dapat beraktivitas penuh tanpa keluhan\",\"Keluarga menghentikan kebiasaan jajan anak\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":85,\"source\":\"Sumber 85\",\"category\":\"Keperawatan Keluarga\",\"vignette\":\"Perawat mengunjungi keluarga remaja putri, 15 tahun, mengalami anemia dan sedang menstruasi. Anak mengeluh pusing dan cepat lelah saat belajar dan beraktivitas. Hasil pemeriksaan: Hb 9,5 g\/dL, tampak pucat, lemah.\",\"question\":\"Apa prioritas masalah keperawatan keluarga pada kasus tersebut?\",\"options\":[\"Ketidakseimbangan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh\",\"Gangguan konsep diri pada remaja perempuan\",\"Risiko cedera akibat kondisi tubuh lemah\",\"Ketidakefektifan koping keluarga menghadapi penyakit\",\"Kurang aktivitas fisik karena kondisi kesehatan\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":86,\"source\":\"Sumber 86\",\"category\":\"Keperawatan Keluarga\",\"vignette\":\"Perawat melakukan kunjungan rumah keluarga remaja dengan anemia. Hasil pengkajian: remaja putri, 14 tahun, Hb 9.2 g\/dL, konjungtiva anemis, sering pingsan di sekolah. Saat wawancara, ibu meminta perawat tidak memberitahu tentang hasil pemeriksaan Hb karena takut anak menjadi cemas.\",\"question\":\"Apa tindakan perawat yang paling sesuai dengan prinsip etik keperawatan?\",\"options\":[\"Menjelaskan kondisi kesehatan anak secara jujur dan sesuai usia\",\"Menyembunyikan hasil pemeriksaan demi ketenangan anak\",\"Mengikuti permintaan ibu tanpa memberikan penjelasan\",\"Menyerahkan keputusan sepenuhnya kepada orang tua\",\"Menghindari pembahasan hasil pemeriksaan.\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":87,\"source\":\"Sumber 87\",\"category\":\"Keperawatan Keluarga\",\"vignette\":\"Perawat melakukan kunjungan rumah pada keluarga remaja mengalami anemia, Hb 7.8 g\/dL, lemah, lemas, pucat, tidak lincah dalam aktivitas. Ibu meminta perawat agar hanya memberikan informasi pemeriksaan kepada ayah saja, dan tidak melibatkan remaja dalam diskusi rencana perawatan.\",\"question\":\"Apa sikap perawat yang paling sesuai dengan prinsip etik?\",\"options\":[\"Mengikuti permintaan keluarga tanpa melibatkan remaja\",\"Melibatkan remaja dalam pengambilan keputusan\",\"Memberikan informasi hanya kepada ayah\",\"Mengabaikan kebutuhan remaja akan informasi\",\"Tidak melanjutkan asuhan keperawatan\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":88,\"source\":\"Sumber 88\",\"category\":\"Keperawatan Keluarga\",\"vignette\":\"Perawat melakukan kunjungan rumah keluarga tahap remaja putri, 16 tahun, Hb 8.5 g\/dL, pucat, lemah, letih, lesu dan sering lalai. Ibu mengatakan anaknya suka pilih-pilih makanan dan sulit makannya. Perawat bersama remaja dan orangtua mendiskusikan tentang makanan yang mengandung zat besi, makanan yang menghambat serapan zat besi, dan makanan yang meningkatkan serapan zat besi. Keluarga bersedia berubah pola makan tetapi belum tahu cara menyusun menu bergizi.\",\"question\":\"Apa tindakan keperawatan yang paling tepat dilakukan perawat?\",\"options\":[\"Membimbing keluarga menyusun menu tinggi zat besi\",\"Menganjurkan anak mengurangi semua aktivitas harian\",\"Melarang anak membeli makanan di luar rumah\",\"Memberikan obat tanpa anjuran tenaga kesehatan\",\"Mengabaikan kebiasaan makan keluarga saat ini\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":89,\"source\":\"Sumber 89\",\"category\":\"Keperawatan Keluarga\",\"vignette\":\"Perawat Puskesmas memberikan edukasi tentang makanan sumber zat besi pada keluarga dan remaja dengan masalah kesehatan anemia remaja putri. Setelah edukasi, perawat melakukan evaluasi kepada keluarga dalam kemampuannya mengetahui jenis makanan tinggi zat besi.\",\"question\":\"Apa indikator evaluasi yang paling tepat untuk kasus tersebut?\",\"options\":[\"Keluarga menyebutkan sumber makanan tinggi zat besi\",\"Remaja tidak lagi mengeluh pusing saat belajar\",\"Hb anak meningkat menjadi normal segera\",\"Keluarga tidak datang lagi ke puskesmas\",\"Anak menghentikan semua aktivitas sekolah\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":90,\"source\":\"Sumber 100\",\"category\":\"Keperawatan Keluarga\",\"vignette\":\"Perawat melakukan kunjungan rumah pada keluarga remaja anemia. Remaja putri, 16 tahun, melakukan diet ketat agar terlihat kurus. Ibu mengatakan hampir 3 bulan terakhir anaknya mengeluh sering lelah dan pusing ketika beraktivitas. Hasil pemeriksaan: Hb 9,8 g\/dL, lelah, lemas, nafsu makan kurang.\",\"question\":\"Apa faktor penyebab utama anemia pada kasus tersebut?\",\"options\":[\"Asupan nutrisi tidak adekuat akibat diet ketat\",\"Aktivitas fisik berlebihan saat di sekolah\",\"Kurang tidur pada malam hari karena begadang\",\"Stres akibat tuntutan akademik tinggi\",\"Kurang bersosialisasi dengan teman sebaya\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":91,\"source\":\"Sumber 101\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Seorang perawat komunitas melakukan kunjungan ke sebuah desa pesisir binaan puskesmas. Hasil wawancara dengan kader dan tokoh masyarakat didapatkan data bahwa sebagian besar rumah berjarak sangat dekat satu sama lain, ventilasi rumah kurang, dan banyak balita sering mengalami batuk pilek berulang. Data puskesmas menunjukkan 32% balita menderita ISPA dalam 3 bulan terakhir. Warga mengatakan kondisi tersebut sudah biasa dan belum pernah ada upaya perbaikan lingkungan.\",\"question\":\"Apa komponen pengkajian komunitas yang menjadi fokus utama pada kasus tersebut?\",\"options\":[\"Pendidikan\",\"Ekonomi\",\"Lingkungan fisik\",\"Komunikasi\",\"Pelayanan kesehatan dan sosial\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":92,\"source\":\"Sumber 102\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Perawat melakukan kunjungan ke desa dan mendapatkan laporan dari perangkat desa bahwa banyak remaja sering berkumpul hingga larut malam dan merokok. Orang tua menyebutkan mereka kesulitan mengendalikan perilaku anak. Perawat berencana menggali lebih dalam persepsi, norma, dan dinamika kelompok remaja.\",\"question\":\"Apa metode pengkajian yang paling tepat digunakan perawat pada kasus tersebut?\",\"options\":[\"Observasi\",\"Wawancara individu\",\"Studi dokumentasi\",\"Focus Group Discussion\",\"Survei kuesioner\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":93,\"source\":\"Sumber 103\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Perawat melakukan kunjungan ke suatu desa dan memperoleh data objektif bahwa 26% warga menderita diabetes melitus. Warga menyatakan belum pernah ada penyuluhan, skrining, maupun program pengendalian DM dari puskesmas. Tidak tersedia kader khusus DM di wilayah tersebut.\",\"question\":\"Apa diagnosis keperawatan komunitas yang paling tepat berdasarkan data tersebut?\",\"options\":[\"Ketidakefektifan manajemen kesehatan\",\"Ketidakefektifan pemeliharaan kesehatan\",\"Defisiensi kesehatan komunitas\",\"Perilaku kesehatan cenderung berisiko\",\"Defisit pengetahuan\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":94,\"source\":\"Sumber 104\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Perawat komunitas melakukan kunjungan rumah pada wilayah binaan dengan prevalensi hipertensi tinggi. Warga mengatakan sudah tahu tentang diet dan obat hipertensi, namun malas minum obat. Data objektif: tekanan darah sebagian warga >150\/90 mmHg, dan kontrol ke puskesmas tidak teratur.\",\"question\":\"Apa diagnosis keperawatan komunitas yang paling tepat?\",\"options\":[\"Defisiensi kesehatan komunitas\",\"Ketidakefektifan manajemen kesehatan\",\"Ketidakefektifan pemeliharaan kesehatan\",\"Perilaku kesehatan cenderung berisiko\",\"Defisit pengetahuan\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":95,\"source\":\"Sumber 105\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Perawat melakukan kunjungan ke desa dan menemukan belum ada kasus DBD. Namun ditemukan banyak genangan air, kebiasaan menggantung pakaian, dan warga belum memahami pencegahan DBD.\",\"question\":\"Apa intervensi keperawatan komunitas prevensi primer yang paling tepat?\",\"options\":[\"Pengobatan penderita DBD\",\"Rujukan ke rumah sakit\",\"Skrining jentik\",\"Pendidikan kesehatan PSN\",\"Pembentukan kelompok dukungan\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":96,\"source\":\"Sumber 106\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Perawat melakukan kunjungan ke desa terpencil. Warga menganggap pengelolaan sampah bukan masalah kesehatan. Sebanyak 70% sampah dibuang ke sungai dan terdapat peningkatan kasus diare.\",\"question\":\"Apa strategi implementasi keperawatan komunitas yang paling tepat?\",\"options\":[\"Kemitraan\",\"Intervensi profesional\",\"Proses kelompok\",\"Pendidikan kesehatan\",\"Pemberdayaan\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":97,\"source\":\"Sumber 107\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Perawat melakukan kunjungan ke desa dan mendapatkan data bahwa banyak warga usia >40 tahun belum pernah memeriksakan tekanan darah. Warga merasa sehat dan tidak perlu diperiksa.\",\"question\":\"Apa intervensi keperawatan komunitas prevensi sekunder yang paling tepat?\",\"options\":[\"Pendidikan diet hipertensi\",\"Konseling individu\",\"Skrining tekanan darah\",\"Pembentukan kelompok pendukung\",\"Rujukan ke RS\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":98,\"source\":\"Sumber 108\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Perawat melakukan penyuluhan gizi seimbang pada ibu balita. Selama kegiatan, ibu mampu menjawab pertanyaan, aktif berdiskusi, dan mengulang kembali materi.\",\"question\":\"Apa indikator evaluasi formatif yang paling tepat?\",\"options\":[\"Penurunan angka stunting\",\"Peningkatan status gizi\",\"Peningkatan pengetahuan\",\"Perubahan perilaku jangka panjang\",\"Penurunan angka kesakitan\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":99,\"source\":\"Sumber 109\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Perawat melakukan evaluasi akhir program TB Paru setelah satu tahun pelaksanaan di desa binaan.\",\"question\":\"Apa indikator evaluasi sumatif keberhasilan program tersebut?\",\"options\":[\"Klien memahami TB\",\"Kepatuhan minum obat\",\"Keluarga mendukung pengobatan\",\"Kunjungan meningkat\",\"Angka kesembuhan TB meningkat\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":100,\"source\":\"Sumber 110\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Perawat melakukan kunjungan ke desa. Warga menyatakan ingin meningkatkan perilaku hidup sehat dan bersedia mengikuti program kesehatan. Sudah terbentuk kader dan dukungan tokoh masyarakat.\",\"question\":\"Apa diagnosis keperawatan komunitas yang paling tepat?\",\"options\":[\"Ketidakefektifan manajemen kesehatan\",\"Defisiensi kesehatan komunitas\",\"Perilaku kesehatan cenderung berisiko\",\"Kesiapan peningkatan manajemen kesehatan\",\"Ketidakefektifan pemeliharaan kesehatan\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":101,\"source\":\"Sumber 111\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Perawat komunitas melakukan pengkajian di sebuah desa dan menemukan sebagian besar kepala keluarga tidak memiliki jamban sehat. Masyarakat masih terbiasa buang air besar di sungai.\",\"question\":\"Apakah masalah keperawatan komunitas utama pada wilayah tersebut?\",\"options\":[\"Perilaku hidup bersih dan sehat tidak efektif\",\"risiko penyakit berbasis lingkungan\",\"defisit pengetahuan kesehatan\",\"gangguan sanitasi lingkungan\",\"risiko penularan penyakit\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":102,\"source\":\"Sumber 112\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Perawat puskesmas menemukan angka kejadian hipertensi tinggi pada kelompok usia dewasa di wilayah binaan. Sebagian besar warga jarang berolahraga dan sering mengonsumsi makanan tinggi garam.\",\"question\":\"Apakah fokus intervensi keperawatan komunitas yang paling tepat pada kondisi tersebut?\",\"options\":[\"Menghindari edukasi kesehatan\",\"Memberikan pengobatan massal\",\"Membatasi aktivitas fisik masyarakat\",\"Melakukan rujukan seluruh penderita\",\"Meningkatkan perilaku hidup sehat masyarakat\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":103,\"source\":\"Sumber 113\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Hasil musyawarah masyarakat desa menunjukkan masalah utama adalah rendahnya partisipasi warga dalam kegiatan Posyandu.\",\"question\":\"Apakah peran utama perawat komunitas untuk mengatasi masalah tersebut?\",\"options\":[\"Memberdayakan masyarakat melalui peningkatan partisipasi\",\"Menggantikan peran kader kesehatan\",\"Menghentikan kegiatan Posyandu\",\"Melakukan pelayanan secara individual saja\",\"Menunggu inisiatif masyarakat\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":104,\"source\":\"Sumber 114\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Di wilayah kerja puskesmas ditemukan banyak balita belum mendapatkan imunisasi lengkap karena orang tua takut efek samping imunisasi.\",\"question\":\"Apakah masalah keperawatan komunitas yang paling tepat pada kasus tersebut?\",\"options\":[\"Ketidakefektifan manajemen kesehatan komunitas\",\"risiko penularan penyakit\",\"defisit pelayanan kesehatan\",\"gangguan sistem pelayanan\",\"ketidakpatuhan masyarakat\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":105,\"source\":\"Sumber 115\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Perawat komunitas akan menyusun program intervensi kesehatan berbasis masyarakat setelah melakukan survei dan pengumpulan data.\",\"question\":\"Apakah langkah keperawatan komunitas yang harus dilakukan setelah pengkajian?\",\"options\":[\"Menetapkan diagnosis keperawatan komunitas\",\"Melaksanakan intervensi keperawatan\",\"Melakukan evaluasi program\",\"Menyusun laporan akhir\",\"Melakukan terminasi program\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":106,\"source\":\"Sumber 116\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Perawat komunitas bekerja sama dengan kader kesehatan untuk melaksanakan penyuluhan tentang pencegahan stunting.\",\"question\":\"Apakah bentuk pendekatan keperawatan komunitas yang diterapkan pada kegiatan tersebut?\",\"options\":[\"pendekatan kuratif\",\"pelayanan kesehatan individual\",\"kemitraan dengan masyarakat\",\"pendekatan rehabilitatif\",\"pelayanan berbasis rumah sakit\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":107,\"source\":\"Sumber 117\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Setelah program pemberdayaan masyarakat dilaksanakan selama 6 bulan, perawat melakukan penilaian terhadap perubahan perilaku kesehatan warga.\",\"question\":\"Apakah tujuan utama evaluasi dalam keperawatan komunitas?\",\"options\":[\"Menilai keberhasilan intervensi keperawatan\",\"Menghentikan program kesehatan\",\"Mengganti seluruh perencanaan\",\"Menyalahkan masyarakat\",\"Mengurangi peran perawat\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":108,\"source\":\"Sumber 118\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Perawat komunitas menemukan angka kejadian diare meningkat di suatu wilayah setelah musim hujan. Sebagian warga masih menggunakan air sungai untuk kebutuhan sehari-hari.\",\"question\":\"Apakah masalah keperawatan komunitas yang paling tepat pada kondisi tersebut?\",\"options\":[\"Ketidakefektifan pemeliharaan kesehatan lingkungan\",\"risiko penyakit menular\",\"defisit pengetahuan kesehatan\",\"gangguan sanitasi lingkungan\",\"risiko kekurangan air bersih\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":109,\"source\":\"Sumber 119\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Di sebuah kelurahan, cakupan kunjungan ibu hamil ke posyandu masih rendah karena sebagian ibu bekerja dan tidak mengetahui jadwal pelayanan.\",\"question\":\"Apakah intervensi keperawatan komunitas yang paling tepat untuk mengatasi masalah tersebut?\",\"options\":[\"Menutup pelayanan posyandu\",\"Melakukan penyesuaian jadwal dan sosialisasi pelayanan kesehatan\",\"Membatasi pelayanan ibu hamil\",\"Mengalihkan seluruh pelayanan ke rumah sakit\",\"Menunggu inisiatif masyarakat\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":110,\"source\":\"Sumber 120\",\"category\":\"Keperawatan Komunitas\",\"vignette\":\"Perawat komunitas mengidentifikasi sebagian besar keluarga belum memahami tanda dan gejala penyakit tidak menular seperti diabetes dan hipertensi.\",\"question\":\"Apakah diagnosis keperawatan komunitas yang paling sesuai dengan kondisi tersebut?\",\"options\":[\"gangguan sistem pelayanan\",\"risiko penyakit kronis\",\"ketidakefektifan koping komunitas\",\"defisit pengetahuan kesehatan masyarakat\",\"risiko ketidakpatuhan\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":111,\"source\":\"Sumber 121\",\"category\":\"Keperawatan Gerontik\",\"vignette\":\"Seorang lansia perempuan berusia 72 tahun datang ke Posyandu Lansia dengan keluhan sering terjatuh dalam 1 bulan terakhir. Hasil pengkajian menunjukkan kekuatan otot ekstremitas bawah menurun, gaya berjalan tidak stabil, dan lingkungan rumah memiliki pencahayaan kurang.\",\"question\":\"Apakah masalah keperawatan utama yang dialami lansia tersebut?\",\"options\":[\"Gangguan mobilitas fisik\",\"Risiko jatuh\",\"Intoleransi aktivitas\",\"Defisit perawatan diri\",\"Gangguan keseimbangan\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":112,\"source\":\"Sumber 122\",\"category\":\"Keperawatan Gerontik\",\"vignette\":\"Seorang lansia laki-laki berusia 70 tahun mengeluh nyeri sendi lutut sejak 3 tahun terakhir. Nyeri bertambah saat berjalan dan berkurang saat istirahat. Lansia tampak membatasi aktivitas sehari-hari karena takut nyeri bertambah.\",\"question\":\"Bagaimanakah intervensi keperawatan yang paling tepat untuk mempertahankan mobilitas lansia tersebut?\",\"options\":[\"Melatih latihan rentang gerak sendi secara teratur\",\"Menganjurkan lansia untuk tirah baring total\",\"Menghindari aktivitas fisik setiap hari\",\"Membatasi pergerakan sendi yang nyeri\",\"Memberikan analgesik tanpa aktivitas fisik\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":113,\"source\":\"Sumber 123\",\"category\":\"Keperawatan Gerontik\",\"vignette\":\"Seorang lansia perempuan berusia 75 tahun tinggal sendiri di rumah. Keluarga melaporkan lansia sering lupa menaruh barang, salah menyebut hari, dan kesulitan mengingat kejadian yang baru saja terjadi.\",\"question\":\"Apakah diagnosis keperawatan yang paling sesuai dengan kondisi lansia tersebut?\",\"options\":[\"Gangguan memori\",\"Risiko konfusi akut\",\"Penurunan proses berpikir\",\"Ketidakefektifan koping individu\",\"Gangguan interaksi sosial\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":114,\"source\":\"Sumber 124\",\"category\":\"Keperawatan Gerontik\",\"vignette\":\"Seorang lansia laki-laki berusia 68 tahun mengeluh sulit tidur pada malam hari sejak 2 bulan terakhir. Lansia sering terbangun tengah malam dan merasa lelah pada pagi hari. Tidak ditemukan gangguan medis akut.\",\"question\":\"Bagaimanakah respons keperawatan yang paling tepat untuk mengatasi masalah tidur pada lansia tersebut?\",\"options\":[\"Mengajarkan teknik relaksasi sebelum tidur\",\"Menganjurkan konsumsi kopi pada malam hari\",\"Menganjurkan tidur siang lebih lama\",\"Memberikan aktivitas berat sebelum tidur\",\"Membiarkan lansia tidur sesuai keinginannya\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":115,\"source\":\"Sumber 125\",\"category\":\"Keperawatan Gerontik\",\"vignette\":\"Seorang lansia perempuan berusia 73 tahun mengalami inkontinensia urine. Pada pemeriksaan kulit ditemukan area perineal lembap dan kemerahan. Lansia tampak tidak nyaman dan mengeluh perih.\",\"question\":\"Apakah masalah keperawatan yang paling berisiko terjadi pada kondisi tersebut?\",\"options\":[\"Gangguan rasa nyaman\",\"Gangguan eliminasi urine\",\"Defisit perawatan diri\",\"Risiko kerusakan integritas kulit\",\"Risiko infeksi\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":116,\"source\":\"Sumber 126\",\"category\":\"Keperawatan Gerontik\",\"vignette\":\"Seorang lansia laki-laki berusia 74 tahun datang ke puskesmas dengan keluhan cepat lelah saat beraktivitas ringan. Hasil pemeriksaan menunjukkan tekanan darah stabil, namun frekuensi napas meningkat setelah berjalan pendek.\",\"question\":\"Apakah masalah keperawatan yang paling mungkin dialami lansia tersebut?\",\"options\":[\"Intoleransi aktivitas\",\"Gangguan pertukaran gas\",\"Penurunan curah jantung\",\"Risiko jatuh\",\"Gangguan mobilitas fisik\"],\"answer\":0,\"inferred\":true},{\"id\":117,\"source\":\"Sumber 127\",\"category\":\"Keperawatan Gerontik\",\"vignette\":\"Seorang lansia perempuan berusia 71 tahun mengeluh sulit buang air besar sejak satu minggu terakhir. Lansia jarang mengonsumsi sayur dan buah serta kurang minum air putih.\",\"question\":\"Apakah diagnosis keperawatan yang paling sesuai pada kondisi tersebut?\",\"options\":[\"Konstipasi\",\"Gangguan eliminasi fekal\",\"Risiko konstipasi\",\"Defisit nutrisi\",\"Gangguan kenyamanan\"],\"answer\":0,\"inferred\":true},{\"id\":118,\"source\":\"Sumber 128\",\"category\":\"Keperawatan Gerontik\",\"vignette\":\"Seorang lansia laki-laki berusia 76 tahun dengan riwayat diabetes melitus mengalami luka kecil di kaki yang sulit sembuh. Area luka tampak kemerahan dan lembap.\",\"question\":\"Bagaimanakah prioritas tindakan keperawatan yang paling tepat pada kondisi tersebut?\",\"options\":[\"Melakukan perawatan luka secara aseptik\",\"Menutup luka tanpa membersihkan terlebih dahulu\",\"Menghindari pemeriksaan luka setiap hari\",\"Menganjurkan lansia berjalan tanpa alas kaki\",\"Memberikan kompres hangat pada luka\"],\"answer\":0,\"inferred\":true},{\"id\":119,\"source\":\"Sumber 129\",\"category\":\"Keperawatan Gerontik\",\"vignette\":\"Seorang lansia perempuan berusia 78 tahun tinggal bersama keluarga. Lansia tampak menarik diri, jarang berbicara, dan tidak tertarik mengikuti kegiatan sosial di lingkungan sekitar.\",\"question\":\"Apakah masalah keperawatan yang paling mungkin dialami lansia tersebut?\",\"options\":[\"Gangguan interaksi sosial\",\"Isolasi sosial\",\"Ketidakefektifan koping individu\",\"Risiko harga diri rendah\",\"Gangguan konsep diri\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":120,\"source\":\"Sumber 130\",\"category\":\"Keperawatan Gerontik\",\"vignette\":\"Seorang lansia laki-laki berusia 69 tahun mengalami penurunan pendengaran. Lansia sering salah memahami pembicaraan dan tampak frustrasi saat berkomunikasi.\",\"question\":\"Bagaimanakah pendekatan komunikasi terapeutik yang paling tepat pada lansia tersebut?\",\"options\":[\"Mengabaikan respon lansia saat berbicara\",\"Berbicara dengan suara keras dari jarak jauh\",\"Menghindari kontak mata saat berbicara\",\"Menyampaikan informasi dengan cepat\",\"Berbicara perlahan dan jelas sambil menghadap lansia\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":121,\"source\":\"Sumber 131\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, 42 tahun, dibawa ke IGD setelah mengalami penurunan kesadaran mendadak saat sedang menjalani proses hemodialisis (HD) yang baru berjalan sekitar 1 jam dengan CKD Stage 5. Hasil pengkajian: suara napas bronkial (+\/+), ronchi basah kasar (+\/+), gambaran toraks edema pulmonal dan pneumonia, TD 182\/123 mmHg, frekuensi napas 30 x\/menit, frekuensi nadi 95 x\/menit, SpO\u2082 78%, Hb 6,5 g\/dL, GCS 13.\",\"question\":\"Apa tindakan yang tepat pada pasien tersebut?\",\"options\":[\"Berikan terapi nebulizer\",\"Kolaborasi transfusi darah\",\"Berikan oksigen dengan Non-Rebreathing Mask (NRM)\",\"Kolaborasi pemberian antihipertensi\",\"Berikan oksigen dengan dengan Rebreathing Mask (RM)\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":122,\"source\":\"Sumber 132\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang laki-laki, 56 tahun, datang ke IGD dengan penurunan kesadaran. Keluarga mengatakan, pasien mengeluh sesak napas sejak 5 hari yang lalu. Hasil pengkajian: GCS 5, Frekuensi napas 24x\/mnt, SpO\u2082 81% dengan bantuan bagging, ronkhi basah kasar (+\/+), akral hangat, TD 79\/59 mmHg, frekuensi nadi 129 x\/mnt. Saat perawat melakukan observasi status respirasi, tiba-tiba layar monitor menunjukkan gambaran asistole.\",\"question\":\"Apa tindakan yang tepat pada pasien tersebut?\",\"options\":[\"Memanggil pasien\",\"Meraba nadi karotis\",\"Memanggil bantuan\",\"Memberikan kompresi 5 siklus\",\"Memberikan posisi supine\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":123,\"source\":\"Sumber 133\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, 53 tahun, datang ke IGD dengan penurunan kesadaran. Hasil pemeriksaan:: GCS E2M4V2, frekuensi napas 27x\/mnt, SpO\u2082 82% dengan NRM 15 lpm, tampak penggunaan otot bantu nafas, frekuensi nadi 135x\/mnt, TD 80\/60 mmHg, GDS: 18 mg\/dl. Perawat telah memberikan terapi dextrose 20% via IV.\",\"question\":\"Apa indikator keberhasilan dari tindakan perawat tersebut?\",\"options\":[\"tingkat kesadaran\",\"mengantuk\",\"rasa lapar\",\"gemetar\",\"pusing\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":124,\"source\":\"Sumber 134\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, 42 tahun, dibawa ke IGD setelah mengalami penurunan kesadaran mendadak saat sedang menjalani proses hemodialisis (HD) yang baru berjalan sekitar 1 jam dengan CKD Stage 5. Hasil pengkajian: ronchi basah kasar (+\/+), gambaran toraks edema pulmonal dan pneumonia, melena (+), hematemesis (+), pucat, lemas, akral dingin, TD 90\/70 mmHg, frekuensi napas 30 x\/menit, frekuensi nadi 123 x\/menit, SpO\u2082 78%, Hb 6,5 g\/dL, trombosit 30.000, urine sedikit.\",\"question\":\"Apa tindakan yang tepat pada pasien tersebut?\",\"options\":[\"Mengatur posisi semi fowler\",\"Mengatur posisi trendelenbergh\",\"Memberikan terapi oksigen NRM\",\"Memberikan terapi kristaloid + darah\",\"Memberikan terapi kristaloid 2 jalur\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":125,\"source\":\"Sumber 135\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, 42 tahun, dibawa ke IGD setelah mengalami penurunan kesadaran mendadak saat sedang menjalani proses hemodialisis (HD) yang baru berjalan sekitar 1 jam dengan CKD Stage 5. Hasil pengkajian: ronchi basah kasar (+\/+), gambaran toraks edema pulmonal dan pneumonia, melena (+), hematemesis (+), pucat, lemas, akral dingin, TD 90\/70 mmHg, frekuensi napas 30 x\/menit, frekuensi nadi 123 x\/menit, SpO\u2082 78%, Hb 6,5 g\/dL, trombosit 30.000, urine sedikit. Perawat telah memberikan terapi resusitasi cairan serta tranfusi darah.\",\"question\":\"Apa indikator keberhasilan dari tindakan perawat tersebut?\",\"options\":[\"Akral hangat\",\"Hb meningkat\",\"Kesadaran meningkat\",\"Urine output meningkat\",\"Frekuensi napas menurun\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":126,\"source\":\"Sumber 136\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang laki-laki, 58 tahun, dibawa ke UGD akibat nyeri dada hebat. Hasil pemeriksaan: depresi ST di V4, V5, dan V6, troponinnya 130 (negatif: di bawah 0,01). Setelah mendapatkan terapi anti nyeri pasien tampak stabil dan mengatakan bahwa ia merasa jauh lebih baik dan bertanya apakah sudah boleh pulang. Perawat menjelaskan bahwa ia mengalami serangan jantung dan butuh tindakan lebih lanjut untuk mengembalikan aliran darah ke jantung sehingga membutuhkan rawat inap. Pasien menolak dan bersikukuh sudah merasa baik sehingga.\",\"question\":\"Bagaimana sikap perawat terhadap situasi tersebut?\",\"options\":[\"memberi penjelasan kembali terkait risiko yang akan terjadi\",\"meminta pasien untuk memikirkan kembali keinginannya\",\"menghubungi dokter terkait keinginan pasien\",\"memberikan surat permintaan pulang paksa\",\"meminta keluarga untuk membujuk pasien\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":127,\"source\":\"Sumber 137\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang laki-laki, 67 tahun, dibawa ke UGD dengan sesak berat dan lemas. Perawat menanyakan persetujuannya menerima tindakan pertolongan bila kondisinya memburuk, dan pasien dengan jelas menolak tindakan intubasi, CPR dan prosedur lainnya karena ia telah lama berjuang melawan kanker dan merasa bahwa tindakan heroik tidak akan menguntungkannya. Saat pasien mulai perburukan, salah satu anak pasien tampak panik dan meminta pasien segera diintubasi. Perawat penuh empati menjelaskan bahwa ayahnya telah menyatakan bahwa ia tidak menginginkan jalur sentral atau diintubasi.\",\"question\":\"Apakah prinsip etik yang dilakukan perawat?\",\"options\":[\"Autonomi\",\"Beneficience\",\"Non-Maleficience\",\"Veracity\",\"Justice\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":128,\"source\":\"Sumber 138\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang laki-laki, 87 tahun, dibawa ke UGD akibat penurunan kesadaran dengan diagnosa kanker prostat metastasis. Hasil pengkajian: GCS 7, dispnue, frekeunsi napas 29 x\/menit, frekuensi nadi 112 x\/menit, TD 170\/100 mmHg, SpO\u2082 82%. Saat dilakukan pemasangan NRM pasien menarik dan mengatakan tidak mau menggunakan alat apapun.\",\"question\":\"Apa tindakan perawat yang tepat pada situasi tersebut?\",\"options\":[\"Menghormati keinginan pasien, dan melepaskan NRM\",\"Meminta keluarga untuk menandatangi lembar penolakan tindakan\",\"Menanyakan pada keluarga terkait keinginan menggunakan NRM atau tidak\",\"Meminta keluarga untuk mengedukasi pasien terkait tindakan yang diberikan\",\"Memasangkan kembali karena pasien dalam kondisi tidak bisa membuat keputusan yang baik\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":129,\"source\":\"Sumber 139\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, 45 tahun, dirawat diruang ICU dengan gagal napas sejak 20 hari yang lalu. Suami pasien meminta pada perawat untuk mengganti selang ETT dengan alat lain atau melepasnya saja karena tampak menyakitkan bagi istrinya. Perawat menjelaskan fungsi alat terebut dan kondisi pasien yang saat ini belum memungkinkan untuk diganti dengan yang lain.\",\"question\":\"Apakah prinsip etik yang dilakukan perawat?\",\"options\":[\"Autonomi\",\"Beneficience\",\"Non-Maleficience\",\"Veracity\",\"Justice\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":130,\"source\":\"Sumber 140\",\"category\":\"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, 52 tahun dirawat diruang ICU dengan sepsis. Perawat penanggung jawab melakukan mobilisasi dini sejak pasien datang, namun salah satu rekan menegurnya karena kondisi pasien dirasa masih belum stabil. Perawat penanggung jawab menjelaskan bahwa prosedur sudah dilakukan dengan memperhatikan kondisi dan penerapannya menggunakan level\/tingkatan yang paling rendah dengan terus memantau perubahan hemodinamik selama mobilisasi.\",\"question\":\"Apakah prinsip etik yang dilakukan perawat?\",\"options\":[\"Autonomi\",\"Beneficience\",\"Non-Maleficience\",\"Veracity\",\"Justice\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":131,\"source\":\"Sumber 141\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Seorang laki-laki usia 52 tahun menjalani hemodialisis rutin dua kali seminggu. Saat akan dilakukan tindakan, pasien mengatakan tidak ingin dilakukan hemodialisis hari itu karena sangat lelah. Anak pasien memaksa perawat tetap melakukan prosedur karena takut kondisi ayahnya memburuk. Perawat menjelaskan risiko penghentian terapi dan menghormati keputusan pasien.\",\"question\":\"Apa prinsip etik yang diterapkan perawat?\",\"options\":[\"Justice\",\"fidelity\",\"autonomy\",\"beneficence\",\"nonmaleficence\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":132,\"source\":\"Sumber 142\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Seorang perawat perempuan 37 tahun berdinas di ruang hemodialisis, saat berdinas ia membicarakan kondisi pasien Penyakit Ginjal Kronik (PGK) kepada tetangga pasien di ruang tunggu tanpa izin pasien.\",\"question\":\"Apakah prinsip etik keperawatan yang dilanggar perawat?\",\"options\":[\"justice\",\"veracity\",\"beneficence\",\"accountability\",\"confidentiality\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":133,\"source\":\"Sumber 143\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Pasien perempuan usia 45 tahun dirawat di ruang penyakit dalam dengan Penyakit Ginjal Kronik (PGK) akan dipasang akses vaskular untuk hemodialisis. Dokter belum menjelaskan prosedur karena sedang menangani pasien lain. Keluarga meminta perawat segera meminta pasien menandatangani informed consent.\",\"question\":\"Apakah tindakan perawat yang paling tepat?\",\"options\":[\"Menjelaskan Prosedur Secara Singkat Lalu Meminta Tanda Tangan Pasien\",\"Menunda Tindakan Sampai Dokter Memberikan Penjelasan Lengkap\",\"Meminta Perawat Senior Menandatangani Informed Consent\",\"Meminta Keluarga Menandatangani Informed Consent\",\"Tetap Melakukan Tindakan Karena Kondisi Darurat\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":134,\"source\":\"Sumber 144\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Seorang pasien laki-laki 55 tahun dengan Ulkus Diabetes menolak amputasi meskipun dokter menjelaskan bahwa kondisi kaki diabetiknya sudah mengalami gangren berat. Keluarga meminta perawat membujuk pasien agar menyetujui operasi.\",\"question\":\"Apa respons perawat yang paling sesuai secara etik?\",\"options\":[\"memaksa pasien demi keselamatan pasien\",\"menyetujui amputasi tanpa informed consent\",\"mengikuti permintaan keluarga tanpa persetujuan pasien\",\"menghormati keputusan pasien setelah mendapatkan penjelasan adekuat\",\"mengabaikan keputusan pasien karena keluarga lebih berhak menentukan\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":135,\"source\":\"Sumber 145\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Perawat sedang memberikan edukasi penggunaan insulin kepada pasien dengan Diabetes Mellitus. Namun karena terburu-buru, perawat tidak memeriksa kembali pemahaman pasien sehingga pasien salah menyuntikkan dosis insulin di rumah dan mengalami hipoglikemia.\",\"question\":\"Apakah prinsip etik yang dilanggar perawat?\",\"options\":[\"confidentiality\",\"maleficence\",\"beneficence\",\"anonymity\",\"fidelity\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":136,\"source\":\"Sumber 146\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Seorang pasien Diabetes Mellitus meminta perawat untuk tidak memberitahukan hasil pemeriksaan gula darahnya kepada anggota keluarga. Ketika keluarga datang dan meminta informasi tersebut, perawat menolak memberikannya tanpa izin pasien.\",\"question\":\"Apa prinsip etik yang diterapkan perawat?\",\"options\":[\"confidentiality\",\"accountability\",\"beneficence\",\"fidelity\",\"justice\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":137,\"source\":\"Sumber 147\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Seorang pasien laki-laki usia 50 tahun dengan Penyakit Ginjal Kronis (PGK) menjalani hemodialisis rutin. Saat pengkajian, pasien mengeluh sesak napas, edema pada kedua tungkai, tekanan darah 170\/100 mmHg, dan peningkatan berat badan 3 kg dalam 3 hari.\",\"question\":\"Apakah data yang perlu dikaji lebih lanjut oleh perawat? adalah \u2026\",\"options\":[\"frekuensi minum pasien setiap hari\",\"balance cairan dan intake-output\",\"kebiasaan aktivitas fisik pasien\",\"jenis makanan favorit pasien\",\"pola eliminasi urine pasien\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":138,\"source\":\"Sumber 148\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Pasien perempuan usia 47 tahun dengan Penyakit Ginjal Kronis (PGK) di rawat di ruang penyakit dalam mengeluh lemah, pucat, dan cepat lelah. Hasil Hb 6 g\/dL. Perawat menetapkan diagnosis intoleransi aktivitas.\",\"question\":\"Apa aktifitas intervensi keperawatan prioritas pada pasien?\",\"options\":[\"membatasi kunjungan keluarga\",\"melatih olahraga berat setiap hari\",\"mengatur periode istirahat dan aktivitas bertahap\",\"memberikan cairan bebas sebanyak mungkin\",\"menganjurkan diet tinggi kalium\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":139,\"source\":\"Sumber 149\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Pasien perempuan 55 tahun dengan Penyakit Ginjal Kronis (PGK) mengalami masalah keperawatan hipervolumia, telah diberikan intervensi pembatasan cairan.\",\"question\":\"Manakah data yang menunjukkan intervensi berhasil?\",\"options\":[\"intake cairan meningkat\",\"tekanan darah meningkat\",\"berat badan meningkat 2 kg\",\"pengeluaran urin bertambah\",\"sesak napas dan edema menurun\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":140,\"source\":\"Sumber 150\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Seorang pasien usia 58 tahun dengan Type 2 Diabetes datang dengan luka pada kaki kanan yang sulit sembuh. Saat pengkajian ditemukan luka berbau, kadar gula darah 350 mg\/dL, dan pasien mengatakan sering berjalan tanpa alas kaki.\",\"question\":\"Data yang paling penting dikaji lebih lanjut adalah \u2026\",\"options\":[\"Hobi pasien\",\"Persepsi pasien tentang penyakit\",\"Status neurovaskular ekstremitas bawah\",\"Riwayat pendidikan keluarga\",\"Pola rekreasi pasien\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":141,\"source\":\"Sumber 151\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Pasien perempuan 46 tahun dengan Diabetes Mellitus mengalami hipoglikemia dengan gula darah 55 mg\/dL, berkeringat dingin, dan tremor.\",\"question\":\"Apakah intervensi keperawatan yang tepat untuk pasien?\",\"options\":[\"memberikan insulin tambahan\",\"menganjurkan olahraga ringan\",\"membatasi asupan karbohidrat berlebihan\",\"memberi minuman manis sesuai toleransi pasien\",\"meminta pasien untuk tidur total agar tidak tremor\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":142,\"source\":\"Sumber 152\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Pasien perempuan 45 tahun dirawat dengan Diabetes Mellitus, telah diberikan edukasi perawatan kaki diabetik.\",\"question\":\"Manakah hasil evaluasi yang menunjukkan edukasi berhasil?\",\"options\":[\"pasien berjalan tanpa alas kaki agar sensasi kaki meningkat\",\"pasien mendemonstrasikan pemeriksaan kaki mandiri\",\"pasien mau memeriksa gula darah sendiri\",\"pasien dapat menyebutkan tanda infeksi\",\"pasien menolak menggunakan alas kaki\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":143,\"source\":\"Sumber 153\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Seorang pasien laki-laki usia 48 tahun dengan penyakit ginjal kronis (PGK) memiliki akses arteriovenous (AV) fistula pada lengan kiri. Saat pengkajian sebelum hemodialisis, perawat akan melakukan pemeriksaan fungsi akses vaskular.\",\"question\":\"Apa tindakan prosedural yang paling tepat dilakukan perawat?\",\"options\":[\"memasang infus pada lengan dengan av fistula\",\"mengkaji adanya thrill dan bruit pada area av fistula\",\"membatasi pergerakan seluruh ekstremitas atas pasien\",\"mengukur tekanan darah pada lengan dengan av fistula\",\"menekan kuat area av fistula untuk mencegah perdarahan\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":144,\"source\":\"Sumber 154\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Seorang pasien perempuan usia 55 tahun dengan Chronic Kidney Disease dirawat dengan keluhan edema dan sesak napas. Perawat akan melakukan tindakan pembatasan cairan sesuai program terapi.\",\"question\":\"Tindakan prosedural yang paling tepat dilakukan perawat adalah \u2026\",\"options\":[\"Memberikan cairan sesuai keinginan pasien\",\"Menganjurkan pasien minum dalam jumlah besar saat haus\",\"Mencatat intake-output cairan secara akurat setiap shift\",\"Menghentikan seluruh pemberian cairan oral pasien\",\"Memberikan minuman manis setiap kali pasien mengeluh haus\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":145,\"source\":\"Sumber 155\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Seorang laki-laki usia 55 tahun mengeluh nyeri pinggang hebat menjalar ke selangkangan dan urin bercampur darah.\",\"question\":\"Berdasarkan hasil pengkajian, kondisi yang paling mungkin dialami pasien adalah \u2026\",\"options\":[\"Gagal ginjal akut\",\"Retensi urin\",\"Batu saluran kemih\",\"Inkontinensia urin\",\"Glomerulonefritis\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":146,\"source\":\"Sumber 156\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Seorang pasien laki-laki usia 72 tahun dengan diagnosis Benign Prostatic Hyperplasia akan menjalani tindakan pemasangan kateter urin. Perawat menjelaskan tujuan dan prosedur tindakan, namun pasien menolak karena merasa malu dan takut nyeri. Keluarga meminta perawat tetap melakukan pemasangan kateter demi mempercepat pengobatan.\",\"question\":\"Apa tindakan perawat yang paling tepat?\",\"options\":[\"memaksa pasien demi mencegah komplikasi\",\"meminta keluarga menandatangani persetujuan tindakan\",\"tetap memasang kateter karena keluarga telah menyetujui\",\"menunda tindakan, menghormati keputusan pasien setelah memberikan edukasi\",\"melakukan pemasangan kateter tanpa memberi penjelasan ulang karena mendesak\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":147,\"source\":\"Sumber 157\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, 78 tahun dengan demensia sedang. Hasil pengkajian: Pasien tampak berjalan mondar-mandir di koridor ruangan sejak pagi hari, beberapa kali mencoba membuka pintu keluar ruangan dan mengatakan ingin pulang. Saat diajak kembali ke tempat tidur, pasien tampak bingung dan sulit berkonsentrasi pada pembicaraan perawat.\",\"question\":\"Apa tindakan perawat yang paling tepat pada kondisi tersebut?\",\"options\":[\"meminta pasien tetap berada di tempat tidur\",\"membiarkan pasien berjalan sendiri di koridor\",\"mengajak pasien kembali ke ruang perawatan\",\"menegur pasien agar tidak keluar ruangan\",\"mengunci pintu ruang rawat pasien\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":148,\"source\":\"Sumber 158\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Seorang laki-laki, 80 tahun dirawat di ruang geriatri dengan demensia. Hasil pengkajian: tampak gelisah malam hari, mencoba turun dari tempat tidur tanpa bantuan, dan beberapa kali menarik selang infus yang terpasang. Pasien mengatakan ingin pergi ke rumah meskipun sudah dijelaskan bahwa pasien sedang dirawat di rumah sakit. Keluarga pasien sedang pulang untuk beristirahat dan tidak ada penunggu di ruangan.\",\"question\":\"Apa tindakan perawat selanjutnya untuk menjaga keselamatan pasien?\",\"options\":[\"memasang pengaman tempat tidur\",\"meminta pasien tetap tenang\",\"menghentikan terapi infus pasien\",\"memindahkan pasien ke kursi roda\",\"membatasi aktivitas pasien di malam hari\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":149,\"source\":\"Sumber 159\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Perawat komunitas melakukan kunjungan rumah pada seorang perempuan, 75 tahun dengan demensia ringan. Hasil pengkajian: keluarga mengatakan pasien sering lupa waktu makan dan minum obat. Pasien beberapa kali mengaku sudah minum obat, tetapi keluarga menemukan obat masih tersimpan di meja makan. Keluarga tampak bingung dalam mengatur perawatan pasien sehari-hari karena pasien masih dapat melakukan aktivitas ringan secara mandiri.\",\"question\":\"Apa edukasi yang paling tepat diberikan perawat kepada keluarga?\",\"options\":[\"menyimpan obat di lemari terkunci\",\"memberikan obat saat pasien meminta\",\"membuat jadwal minum obat harian\",\"menghentikan obat jika pasien lupa\",\"mengganti obat dengan vitamin tambahan\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":150,\"source\":\"Sumber 160\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Perawat di ruang geriatri merawat seorang laki-laki, 80 tahun dengan demensia ringan. Saat dilakukan tindakan pemasangan infus, pasien menolak tindakan dan mengatakan ingin pulang. Anak pasien meminta perawat tetap melanjutkan tindakan tanpa memberikan penjelasan kepada pasien agar pasien tidak marah.\",\"question\":\"Apa tindakan perawat yang paling tepat pada kondisi tersebut?\",\"options\":[\"meminta keluarga menenangkan pasien\",\"melanjutkan tindakan sesuai permintaan keluarga\",\"memberikan penjelasan sesuai kondisi pasien\",\"menunda tindakan sampai dokter datang\",\"meminta keluarga menandatangani persetujuan\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":151,\"source\":\"Sumber 161\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Perawat sedang melakukan perawatan pada pasien lansia di ruang rawat geriatri. Saat perawat keluar ruangan, keluarga pasien lain menanyakan hasil pemeriksaan laboratorium pasien tersebut karena merasa mengenal pasien secara pribadi.\",\"question\":\"Apa tindakan perawat yang paling tepat pada situasi tersebut?\",\"options\":[\"memberikan informasi seperlunya\",\"meminta keluarga bertanya kepada dokter\",\"menjelaskan kondisi pasien secara umum\",\"menolak memberikan informasi pasien\",\"mengalihkan pertanyaan kepada keluarga pasien\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":152,\"source\":\"Sumber 162\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Seorang perempuan 60 tahun dengan stroke. Hasil pengkajian: kelemahan fisik sebelah kiri dan bergantung pada bantuan perawat untuk aktivitas sehari-hari. Saat akan dilakukan personal hygiene, perawat membuka tirai tempat tidur pasien agar lebih mudah mengambil peralatan di dekat ruangan tindakan. Pasien tampak malu karena pasien lain dapat melihat kondisinya.\",\"question\":\"Apa tindakan perawat selanjutnya pada situasi tersebut?\",\"options\":[\"meminta pasien memahami kondisi ruangan\",\"mempercepat tindakan keperawatan\",\"menutup kembali tirai pasien\",\"meminta keluarga membantu tindakan\",\"memindahkan pasien ke ruang lain\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":153,\"source\":\"Sumber 163\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Seorang laki-laki, 79 tahun dengan demensia ringan dirawat di ruang geriatri dengan pneumonia. Saat perawat akan membantu mandi, pasien menolak dibantu dan mengatakan masih mampu melakukannya sendiri. Anak pasien meminta perawat tetap memandikan pasien karena khawatir pasien jatuh di kamar mandi. Hasil pengkajian: pasien masih mampu melakukan aktivitas sederhana dengan pengawasan.\",\"question\":\"Apa tindakan perawat yang paling tepat pada kondisi tersebut?\",\"options\":[\"meminta keluarga memandikan pasien\",\"membantu seluruh aktivitas mandi pasien\",\"memberikan kesempatan pasien mandi mandiri\",\"menunda aktivitas mandi sampai keluarga datang\",\"membatasi aktivitas pasien di kamar mandi\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":154,\"source\":\"Sumber 164\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, 82 tahun dengan demensia sedang dirawat di ruang geriatri. Pasien beberapa kali lupa menggunakan pakaian dengan benar dan tampak membuka pakaian saat berada di ruang perawatan bersama pasien lain. Seorang mahasiswa praktik tertawa melihat kondisi pasien tersebut saat berada di nurse station.\",\"question\":\"Apa tindakan perawat yang paling tepat pada situasi tersebut?\",\"options\":[\"meminta mahasiswa keluar ruangan\",\"memindahkan pasien ke ruang isolasi\",\"menjaga privasi pasien selama perawatan\",\"membiarkan keluarga menangani pasien\",\"membatasi interaksi pasien dengan orang lain\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":155,\"source\":\"Sumber 165\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, 76 tahun dengan demensia sedang dirawat karena dehidrasi. Pasien tampak sering lupa tempat dan waktu, tetapi masih mampu mengenali anggota keluarganya. Dokter merencanakan pemasangan infus. Anak pasien meminta perawat segera melakukan tindakan tanpa menjelaskan kepada pasien karena pasien mudah cemas saat diberikan penjelasan.\",\"question\":\"Apa tindakan perawat yang paling tepat pada kondisi tersebut?\",\"options\":[\"meminta keluarga menenangkan pasien\",\"menjelaskan tindakan sesuai kemampuan pasien\",\"langsung melakukan tindakan pemasangan infus\",\"meminta keluarga menandatangani persetujuan\",\"menunggu pasien dalam kondisi tenang\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":156,\"source\":\"Sumber 166\",\"category\":\"Keperawatan Medikal Bedah\",\"vignette\":\"Seorang perempuan, usia 84 tahun dengan demensia dirawat di ruang geriatri. Pasien menggunakan tongkat saat berjalan dan tampak sering lupa meminta bantuan ketika akan ke kamar mandi. Hasil pengkajian menunjukkan pasien memiliki risiko jatuh tinggi. Saat dinas sore, perawat melihat bel panggil pasien berada jauh dari jangkauan pasien.\",\"question\":\"Apa tindakan perawat yang paling tepat pada kondisi tersebut?\",\"options\":[\"memindahkan tongkat pasien\",\"mendekatkan bel panggil pasien\",\"meminta keluarga menjaga pasien\",\"menempatkan pasien dekat pintu\",\"membatasi aktivitas berjalan pasien\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":157,\"source\":\"Sumber 167\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Seorang kepala ruang menetapkan pembagian jadwal dinas secara sepihak tanpa melibatkan perawat pelaksana. Kepala ruang juga menolak usulan perubahan jadwal meskipun beberapa perawat mengalami kelelahan akibat dinas malam berturut-turut.\",\"question\":\"Apa gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh kepala ruang tersebut?\",\"options\":[\"autokratik\",\"partisipatif\",\"demokratis\",\"laissez-faire\",\"transformasional\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":158,\"source\":\"Sumber 168\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Seorang ketua tim mengajak perawat pelaksana berdiskusi sebelum menentukan pembagian pasien. Ketua tim meminta masukan terkait kondisi pasien dan kemampuan masing-masing perawat sebelum menetapkan keputusan.\",\"question\":\"Apa gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh ketua tim tersebut?\",\"options\":[\"autokratik\",\"partisipatif\",\"demokratis\",\"laissez-faire\",\"transformasional\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":159,\"source\":\"Sumber 169\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Seorang kepala ruang memberikan kebebasan penuh kepada perawat pelaksana dalam menentukan tindakan keperawatan tanpa arahan yang jelas. Kepala ruang jarang melakukan supervisi dan tidak memberikan umpan balik terhadap kinerja perawat.\",\"question\":\"Apa gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh kepala ruang tersebut?\",\"options\":[\"autokratik\",\"demokratis\",\"laissez-faire\",\"transaksional\",\"transformasional\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":160,\"source\":\"Sumber 170\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Seorang ketua tim memberikan motivasi kepada perawat pelaksana untuk meningkatkan kualitas asuhan keperawatan. Ketua tim menunjukkan teladan dalam komunikasi efektif dan aktif memberikan umpan balik serta dukungan kepada anggota tim.\",\"question\":\"Apa gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh ketua tim tersebut?\",\"options\":[\"autokratik\",\"demokratis\",\"laissez-faire\",\"transaksional\",\"transformasional\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":161,\"source\":\"Sumber 171\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Seorang kepala ruang menetapkan target kinerja kepada perawat pelaksana. Kepala ruang memberikan penghargaan bagi perawat yang mencapai target dan memberikan teguran bagi perawat yang tidak memenuhi target.\",\"question\":\"Apa gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh kepala ruang tersebut?\",\"options\":[\"autokratik\",\"demokratis\",\"laissez-faire\",\"transaksional\",\"transformasional\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":162,\"source\":\"Sumber 172\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Seorang ketua tim melakukan supervisi pada perawat pelaksana yang sedang memberikan edukasi diet kepada pasien diabetes. Perawat menggunakan istilah medis yang sulit dipahami. Pasien tampak bingung.\",\"question\":\"Apa tindakan ketua tim selanjutnya?\",\"options\":[\"menunda edukasi sementara\",\"mengingatkan cara komunikasi\",\"menghentikan kegiatan edukasi\",\"melaporkan kepada kepala ruang\",\"mengambil alih penjelasan pasien\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":163,\"source\":\"Sumber 173\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Seorang ketua tim melakukan supervisi tindakan keperawatan. Perawat telah melakukan prosedur sesuai standar tanpa kesalahan.\",\"question\":\"Apa tindakan ketua tim selanjutnya?\",\"options\":[\"memberikan teguran\",\"mengulang prosedur\",\"memberikan apresiasi\",\"melaporkan hasil kerja\",\"menunda tindakan lain\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":164,\"source\":\"Sumber 174\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Ruang rawat inap bedah memiliki 28 tempat tidur dengan BOR tinggi. Kepala ruang menghadapi keterbatasan jumlah perawat pada shift pagi. Kepala ruang menetapkan pembagian tugas: satu perawat bertanggung jawab pemberian obat untuk seluruh pasien, satu perawat melakukan perawatan luka, dan satu perawat melakukan pengukuran tanda vital. Perawat tidak memiliki tanggung jawab penuh terhadap satu pasien tertentu.\",\"question\":\"Apa metode penugasan keperawatan yang diterapkan pada ruang tersebut?\",\"options\":[\"tim\",\"kasus\",\"primer\",\"moduler\",\"fungsional\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":165,\"source\":\"Sumber 175\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Ruang rawat inap penyakit dalam memiliki 32 pasien dengan tingkat ketergantungan beragam. Kepala ruang membagi perawat menjadi dua kelompok. Setiap kelompok dipimpin oleh seorang ketua tim. Perawat dalam kelompok bekerja sama dalam memberikan asuhan keperawatan kepada pasien sesuai pembagian yang telah ditetapkan.\",\"question\":\"Apa metode penugasan keperawatan yang diterapkan pada kondisi tersebut?\",\"options\":[\"tim\",\"kasus\",\"primer\",\"moduler\",\"fungsional\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":166,\"source\":\"Sumber 176\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Ruang rawat inap menerapkan sistem di mana seorang perawat profesional bertanggung jawab terhadap satu pasien sejak masuk hingga pulang. Perawat tersebut menyusun rencana, melaksanakan tindakan, dan melakukan evaluasi. Pada saat tidak bertugas, tanggung jawab dilanjutkan oleh perawat lain sesuai rencana yang telah dibuat.\",\"question\":\"Apa metode penugasan keperawatan yang diterapkan pada kondisi tersebut?\",\"options\":[\"tim\",\"kasus\",\"primer\",\"moduler\",\"fungsional\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":167,\"source\":\"Sumber 177\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Ruang ICU memiliki pasien dengan tingkat ketergantungan total. Setiap perawat bertanggung jawab terhadap satu pasien selama satu shift. Pada shift berikutnya, perawat dapat merawat pasien yang berbeda tergantung pembagian tugas.\",\"question\":\"Apa metode penugasan keperawatan yang diterapkan pada kondisi tersebut?\",\"options\":[\"tim\",\"kasus\",\"primer\",\"moduler\",\"fungsional\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":168,\"source\":\"Sumber 178\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Ruang rawat inap dibagi menjadi beberapa area berdasarkan lokasi tempat tidur pasien. Setiap area terdiri dari beberapa perawat yang bertanggung jawab terhadap pasien di area tersebut. Perawat dalam area tersebut memberikan asuhan keperawatan secara menyeluruh kepada pasien dalam wilayahnya.\",\"question\":\"Apa metode penugasan keperawatan yang diterapkan pada ruang tersebut?\",\"options\":[\"tim\",\"kasus\",\"primer\",\"moduler\",\"fungsional\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":169,\"source\":\"Sumber 179\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Seorang perawat dinas pagi di ruang rawat inap akan memberikan obat intravena kepada dua pasien dengan nama yang mirip dalam satu ruangan. Obat sudah disiapkan sesuai program terapi. Saat mendekati pasien, perawat melihat kedua pasien berada pada tempat tidur berdekatan dan tidak ada keluarga yang mendampingi.\",\"question\":\"Apa tindakan perawat selanjutnya untuk menjamin keselamatan pasien?\",\"options\":[\"mengatur posisi pasien\",\"menanyakan keluhan pasien\",\"mendokumentasikan tindakan\",\"memeriksa gelang identitas pasien\",\"menjelaskan tujuan pemberian obat\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":170,\"source\":\"Sumber 180\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Seorang pasien lansia dirawat di ruang penyakit dalam dengan kondisi lemah dan riwayat jatuh di rumah. Pasien tampak ingin turun dari tempat tidur tanpa bantuan. Hasil pengkajian menunjukkan pasien memiliki risiko jatuh tinggi, namun belum ada tanda khusus pada tempat tidur pasien.\",\"question\":\"Apa tindakan perawat selanjutnya untuk mencegah kejadian tidak diinginkan?\",\"options\":[\"membatasi aktivitas pasien\",\"memasang tanda risiko jatuh\",\"menurunkan posisi tempat tidur\",\"meminta keluarga menjaga pasien\",\"memindahkan pasien ke ruang lain\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":171,\"source\":\"Sumber 181\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Seorang perawat menerima pasien baru dari IGD dengan terapi oksigen. Saat melakukan pengkajian awal, perawat menemukan bahwa di sekitar tempat tidur terdapat kabel listrik yang tidak rapi dan lantai sedikit basah akibat tumpahan cairan sebelumnya. Pasien tampak sesak dan membutuhkan bantuan segera.\",\"question\":\"Apa tindakan perawat selanjutnya untuk menjaga keselamatan pasien?\",\"options\":[\"merapikan lingkungan sekitar pasien\",\"memindahkan pasien ke ruangan lain\",\"mendokumentasikan kondisi ruangan\",\"menunggu petugas kebersihan datang\",\"melaporkan kondisi kepada kepala ruang\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":172,\"source\":\"Sumber 182\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Seorang perawat akan melakukan pengambilan sampel darah pasien untuk pemeriksaan laboratorium. Peralatan sudah disiapkan dan perawat sudah berada di samping tempat tidur pasien. Di ruangan tersebut terdapat dua pasien dengan kondisi sadar penuh.\",\"question\":\"Apa tindakan perawat selanjutnya untuk mencegah kesalahan prosedur?\",\"options\":[\"mencuci tangan sebelum tindakan\",\"menjelaskan prosedur tindakan\",\"memastikan identitas pasien\",\"meminta persetujuan pasien\",\"mengatur posisi pasien\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":173,\"source\":\"Sumber 183\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Seorang perawat baru melihat rekannya akan melakukan tindakan pemasangan infus pada pasien tanpa melakukan hand hygiene. Tindakan belum dimulai dan pasien sudah siap dilakukan prosedur.\",\"question\":\"Apa tindakan yang harus dilakukan oleh perawat tersebut untuk menjaga keselamatan pasien?\",\"options\":[\"mengambil alih tindakan\",\"menunda tindakan keperawatan\",\"melaporkan kepada kepala ruang\",\"membiarkan tindakan berlangsung\",\"mengingatkan untuk mencuci tangan\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":174,\"source\":\"AIPNEMA-15\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Sekelompok perawat puskesmas akan memberikan penyuluhan kepada masyarakat tentang imunisasi. Seorang warga memutuskan tidak mengikuti penyuluhan karena menilai imunisasi tidak sesuai dengan hati nuraninya.\",\"question\":\"Apakah prinsip etik yang seharusnya dihormati oleh perawat pada kasus tersebut?\",\"options\":[\"Autonomy\",\"Justice\",\"Veracity\",\"Fidelity\",\"Beneficence\"],\"answer\":0,\"inferred\":false},{\"id\":175,\"source\":\"AIPNEMA-16\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Seorang perawat memberikan obat oral kepada Ny. S, berusia 34 tahun. Setelah obat diberikan, perawat menyadari bahwa obat tersebut seharusnya diberikan kepada pasien lain di ruangan berbeda yang memiliki nama sama.\",\"question\":\"Apakah prinsip etik yang paling terkait dengan tanggung jawab perawat pada kasus tersebut?\",\"options\":[\"Confidentiality\",\"Beneficence\",\"Accountability\",\"Autonomy\",\"Fidelity\"],\"answer\":2,\"inferred\":false},{\"id\":176,\"source\":\"AIPNEMA-17\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Seorang perawat pelaksana sedang bertugas pada shift pagi. Seorang kerabat datang ke IGD membawa anak berusia 12 tahun dengan tangan bengkak setelah jatuh dari sepeda. Ibu anak tersebut memaksa perawat agar anaknya ditangani terlebih dahulu dan meminta perawat meninggalkan pasien yang sedang ditangani. Perawat kemudian menuruti permintaan tersebut hanya karena hubungan kekerabatan.\",\"question\":\"Apakah prinsip etik yang dilanggar oleh perawat tersebut?\",\"options\":[\"Veracity\",\"Justice\",\"Equality\",\"Freedom\",\"Altruism\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":177,\"source\":\"AIPNEMA-18\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Seorang pasien laki-laki berusia 55 tahun dengan diagnosis medis kanker kolon stadium awal meminta dokter dan perawat merahasiakan penyakitnya dari istri dan anak-anaknya karena ia ingin menyampaikan sendiri setelah merasa siap. Saat jam kunjung, anak tertua pasien menanyakan diagnosis pasien kepada perawat di nurse station. Perawat dengan sopan menolak memberikan informasi tersebut dan menyarankan agar anak berdiskusi langsung dengan ayahnya.\",\"question\":\"Apakah prinsip etik yang relevan dengan tindakan perawat tersebut?\",\"options\":[\"Justice\",\"Autonomy\",\"Accountability\",\"Confidentiality\",\"Nonmaleficence\"],\"answer\":3,\"inferred\":false},{\"id\":178,\"source\":\"AIPNEMA-19\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Seorang perawat pelaksana di ruang bedah akan melakukan perawatan luka gangren pada pasien dengan diabetes melitus. Perawat melakukan tindakan sesuai Standar Prosedur Operasional (SPO) yang berlaku di rumah sakit untuk mencegah terjadinya bahaya atau cedera pada pasien.\",\"question\":\"Apakah prinsip etik yang relevan dengan tindakan keperawatan tersebut?\",\"options\":[\"Justice\",\"Veracity\",\"Autonomy\",\"Confidentiality\",\"Nonmaleficence\"],\"answer\":4,\"inferred\":false},{\"id\":179,\"source\":\"AIPNEMA-20\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Seorang perawat akan mengambil sampel darah pada pasien anak untuk pemeriksaan laboratorium. Sebelum tindakan dilakukan, perawat meminta orang tua pasien mengisi formulir persetujuan tindakan (informed consent).\",\"question\":\"Apakah prinsip etik yang relevan dengan tindakan perawat tersebut?\",\"options\":[\"Justice\",\"Autonomy\",\"Accountability\",\"Confidentiality\",\"Nonmaleficence\"],\"answer\":1,\"inferred\":false},{\"id\":180,\"source\":\"AIPNEMA-21\",\"category\":\"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\",\"vignette\":\"Seorang pasien dengan riwayat neuralgia trigeminal datang ke instalasi rawat jalan dan direncanakan menjalani tindakan neurotomi. Pasien telah menandatangani informed consent setelah mendapat penjelasan dari dokter penanggung jawab. Saat ini pasien berkata kepada perawat, \u201cSaya sangat gugup dan takut. Mengapa saya harus menjalani tindakan ini? Apakah saya benar-benar membutuhkannya? Maaf, sebelumnya saya kurang memperhatikan penjelasan dokter.\u201d\",\"question\":\"Apakah tindakan yang harus dilakukan oleh perawat?\",\"options\":[\"Menyampaikan kepada petugas ruang operasi bahwa pasien siap menjalani tindakan\",\"Memberikan obat penenang kepada pasien untuk mengurangi kecemasan\",\"Memberikan pendidikan kesehatan tertulis tentang prosedur tindakan kepada pasien\",\"Menjelaskan manfaat dan risiko tindakan yang akan dilakukan\",\"Menyampaikan kepada dokter penanggung jawab bahwa pasien belum siap menjalani tindakan operasi\"],\"answer\":3,\"inferred\":false}];\n\nconst categoryOrder = [\"Keperawatan Anak\", \"Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis\", \"Keperawatan Gerontik\", \"Keperawatan Jiwa\", \"Keperawatan Keluarga\", \"Keperawatan Komunitas\", \"Keperawatan Maternitas\", \"Keperawatan Medikal Bedah\", \"Keperawatan Dasar dan Manajemen Keperawatan\"];\nconst letters = [\"A\",\"B\",\"C\",\"D\",\"E\"];\nconst storageKey = \"aipnema_ukom_ners_180_random_v1\";\n\nlet current = 0;\nlet order = [];\nlet optionOrders = {};\nlet selected = {};\nlet opened = {};\n\nconst $ = id => document.getElementById(id);\nconst el = {\n current:$(\"nu-current\"), percent:$(\"nu-percent\"), progress:$(\"nu-progress-bar\"),\n qnum:$(\"nu-qnum\"), category:$(\"nu-category\"), vignette:$(\"nu-vignette\"), question:$(\"nu-question\"),\n options:$(\"nu-options\"), nums:$(\"nu-number-list\"), answerBtn:$(\"nu-answer-btn\"),\n answerBtnText:$(\"nu-answer-btn-text\"), discussion:$(\"nu-discussion\"), answerTitle:$(\"nu-answer-title\"),\n answerStatus:$(\"nu-answer-status\"), verification:$(\"nu-verification-note\"), concept:$(\"nu-concept\"),\n rationale:$(\"nu-rationale\"), tip:$(\"nu-tip\"), prev:$(\"nu-prev\"), next:$(\"nu-next\"),\n reset:$(\"nu-reset\"), card:$(\"nu-card\"), result:$(\"nu-result\"),\n resultAnswered:$(\"nu-result-answered\"), resultCorrect:$(\"nu-result-correct\"), resultScore:$(\"nu-result-score\"),\n fieldResults:$(\"nu-field-results\"), review:$(\"nu-review\"), categoryJump:$(\"nu-category-jump\"),\n jumpInput:$(\"nu-jump-input\"), jumpBtn:$(\"nu-jump-btn\"), mini:$(\"nu-answered-mini\")\n};\n\nfunction lower(s){return String(s||\"\").toLowerCase()}\nfunction has(s,parts){s=lower(s);return parts.some(p=>s.includes(lower(p)))}\nfunction shuffled(arr){\n const a=arr.slice();\n for(let i=a.length-1;i>0;i--){\n   const j=Math.floor(Math.random()*(i+1));\n   [a[i],a[j]]=[a[j],a[i]];\n }\n return a;\n}\nfunction currentQuestion(){\n return questions[order[current]];\n}\nfunction getOptionOrder(q){\n if(!Array.isArray(optionOrders[q.id]) || optionOrders[q.id].length!==q.options.length){\n   optionOrders[q.id]=shuffled(q.options.map((_,i)=>i));\n }\n return optionOrders[q.id];\n}\nfunction createFreshSession(){\n current=0;\n selected={};\n opened={};\n order=shuffled(questions.map((_,i)=>i));\n optionOrders={};\n questions.forEach(q=>{optionOrders[q.id]=shuffled(q.options.map((_,i)=>i));});\n save();\n}\n\nfunction conceptFor(q){\n const a=lower(q.options[q.answer]||\"\");\n const all=lower(q.question+\" \"+q.vignette+\" \"+(q.options[q.answer]||\"\"));\n if(has(all,[\"confidential\"])) return \"Confidentiality \u2014 menjaga kerahasiaan informasi pasien\";\n if(has(all,[\"autonomy\",\"autonomi\"])) return \"Autonomy \u2014 penghormatan terhadap pilihan dan keputusan pasien\";\n if(has(all,[\"veracity\"])) return \"Veracity \u2014 kejujuran dalam komunikasi profesional\";\n if(has(all,[\"fidelity\"])) return \"Fidelity \u2014 menepati janji dan komitmen profesional\";\n if(has(all,[\"justice\"])) return \"Justice \u2014 keadilan dan perlakuan yang setara\";\n if(has(all,[\"nonmalefic\",\"non-malefic\"])) return \"Nonmaleficence \u2014 mencegah bahaya dan tidak merugikan\";\n if(has(all,[\"accountability\"])) return \"Accountability \u2014 pertanggungjawaban profesional\";\n if(has(all,[\"troponin\"])) return \"Evaluasi cedera miokard pada nyeri dada akut\";\n if(has(all,[\"flat line protocol\",\"asistole\"])) return \"Penatalaksanaan ritme asistole \/ henti jantung\";\n if(has(all,[\"kalsium iv\",\"kalium\",\"qrs melebar\"])) return \"Hiperkalemia dengan perubahan EKG\";\n if(has(all,[\"skrining menelan\",\"stroke\"])) return \"Pencegahan aspirasi setelah stroke\";\n if(has(all,[\"sepsis\",\"kristaloid cepat\"])) return \"Resusitasi awal pada syok sepsis\";\n if(has(all,[\"88-92\",\"ppok\"])) return \"Titrasi oksigen pada eksaserbasi PPOK\";\n if(has(all,[\"offloading\"])) return \"Perawatan kaki diabetik dan pengurangan tekanan\";\n if(has(all,[\"thrill\",\"bruit\",\"av fistula\"])) return \"Penilaian patensi akses AV fistula\";\n if(has(all,[\"high fowler\",\"oksigen\"])) return \"Optimalisasi ventilasi dan oksigenasi\";\n if(has(all,[\"dehidrasi berat\"])) return \"Penilaian derajat dehidrasi pada bayi\";\n if(has(all,[\"pneumonia berat\"])) return \"Klasifikasi dan kegawatan infeksi saluran napas anak\";\n if(has(all,[\"apgar\"])) return \"Penilaian adaptasi awal bayi baru lahir\";\n if(has(all,[\"inpartu kala iii\"])) return \"Tahap persalinan setelah bayi lahir hingga plasenta lahir\";\n if(has(all,[\"leopold\"])) return \"Pengkajian obstetri dengan palpasi Leopold\";\n if(has(all,[\"tubektomi\"])) return \"Kontrasepsi permanen\";\n if(has(all,[\"konveksi\"])) return \"Mekanisme kehilangan panas bayi\";\n if(has(all,[\"focus group discussion\"])) return \"Pengkajian komunitas melalui diskusi kelompok terarah\";\n if(has(all,[\"skrining tekanan darah\"])) return \"Pencegahan sekunder melalui deteksi dini\";\n if(has(all,[\"pendidikan kesehatan\"])) return \"Promosi kesehatan dan peningkatan pengetahuan\";\n if(has(all,[\"risiko jatuh\"])) return \"Keselamatan pasien dan pencegahan jatuh\";\n if(has(all,[\"rentang gerak\"])) return \"Pemeliharaan mobilitas pada lansia\";\n if(has(all,[\"konstipasi\"])) return \"Gangguan eliminasi fekal\";\n if(has(all,[\"autokratik\",\"partisipatif\",\"laissez-faire\",\"transformasional\",\"transaksional\"])) return \"Gaya kepemimpinan dalam manajemen keperawatan\";\n if(has(all,[\"fungsional\",\"primer\",\"moduler\"]) || (has(q.question,[\"metode penugasan\"]) && has(all,[\"tim\",\"kasus\"]))) return \"Metode penugasan dalam pelayanan keperawatan\";\n if(has(all,[\"identitas pasien\",\"gelang identitas\"])) return \"Identifikasi pasien sebagai sasaran keselamatan\";\n if(has(all,[\"hand hygiene\",\"mencuci tangan\"])) return \"Pencegahan infeksi melalui kebersihan tangan\";\n return q.category;\n}\n\nfunction specificRationale(q){\n const a=q.options[q.answer]||\"\";\n const al=lower(a), all=lower(q.vignette+\" \"+q.question+\" \"+a);\n\n const rules=[\n  [[\"troponin\"],\"Troponin I\/T merupakan biomarker yang paling spesifik dalam pilihan soal untuk menilai cedera miokard pada pasien dengan gambaran nyeri dada akut setelah pemeriksaan EKG.\"],\n  [[\"flat line protocol\"],\"Gambaran asistole perlu terlebih dahulu dipastikan sebagai flat line yang nyata dan bukan artefak\/masalah lead. Karena itu sumber soal menetapkan flat line protocol sebagai tindakan segera sebelum keputusan resusitasi ritme berikutnya.\"],\n  [[\"loading infus normal saline\"],\"Hipotensi, takikardia, poliuria, hiperglikemia, dan keton negatif mengarah pada defisit cairan berat. Resusitasi cairan isotonic menjadi langkah kolaboratif awal sebelum koreksi metabolik lebih lanjut.\"],\n  [[\"penurunan curah jantung\"],\"Hipotensi, CRT memanjang, oliguria, peningkatan JVP dan edema pulmonal menunjukkan perfusi sistemik yang menurun akibat fungsi pompa jantung yang buruk; karena itu penurunan curah jantung menjadi masalah prioritas sesuai kunci sumber.\"],\n  [[\"bronchodilator\"],\"Wheezing dan tanda peningkatan kerja napas menunjukkan bronkospasme. Bronkodilator melalui nebulizer langsung menargetkan penyempitan jalan napas dan menjadi tindakan paling relevan pada pilihan yang tersedia.\"],\n  [[\"gangguan ventilasi spontan\"],\"Penurunan kesadaran, hipoksemia berat, takipnea, retraksi dan sianosis menunjukkan ketidakmampuan mempertahankan ventilasi adekuat secara mandiri.\"],\n  [[\"dc syock\",\"dc shock\"],\"Takikardia ventrikel dengan kondisi sangat tidak stabil memerlukan intervensi listrik segera sesuai konteks kegawatan ritme pada soal.\"],\n  [[\"alkalosis respiratori terkompensasi penuh\"],\"PCO\u2082 menurun menunjukkan komponen alkalosis respiratorik, sedangkan HCO\u2083\u207b yang menurun menunjukkan kompensasi metabolik. Kunci sumber mengategorikannya sebagai alkalosis respiratorik terkompensasi penuh.\"],\n  [[\"e2m2v1\"],\"Mata membuka terhadap nyeri = E2, respons motorik berupa ekstensi abnormal = M2, dan tidak ada respons verbal = V1; sehingga penulisannya E2M2V1.\"],\n  [[\"high fowler\"],\"Posisi duduk tegak membantu ekspansi paru dan menurunkan beban pernapasan, sedangkan oksigen segera menangani hipoksemia. Pada kondisi sesak berat dan SpO\u2082 rendah, intervensi ABC didahulukan.\"],\n  [[\"resusitasi cairan kristaloid cepat\"],\"Hipotensi, MAP rendah, laktat meningkat, oliguria dan perfusi perifer buruk menunjukkan syok sepsis. Resusitasi cairan kristaloid cepat ditujukan untuk memulihkan perfusi jaringan.\"],\n  [[\"88-92\"],\"Pada pasien PPOK yang menjadi mengantuk setelah saturasi meningkat sangat tinggi, oksigen perlu dititrasi ke target yang lebih aman pada skenario soal, bukan dihentikan total.\"],\n  [[\"offloading\"],\"Luka kaki diabetik membutuhkan pengurangan tekanan pada area luka, perawatan kaki yang tepat, serta pengendalian glukosa untuk mendukung penyembuhan dan mencegah perburukan.\"],\n  [[\"skrining menelan\"],\"Batuk dan suara basah setelah minum pada pasien stroke merupakan tanda risiko disfagia dan aspirasi. Pemberian oral ditunda sampai kemampuan menelan dinilai.\"],\n  [[\"verifikasi identitas pasien dan kecocokan darah\"],\"Sebelum transfusi, identitas pasien dan kompatibilitas produk darah harus diverifikasi untuk mencegah salah pasien atau salah produk darah yang dapat berakibat serius.\"],\n  [[\"pelembap\"],\"Pruritus pada CKD sering diperberat kulit kering. Perawatan kulit lembut dan pelembap membantu mempertahankan kelembapan, sedangkan air panas dan alkohol justru dapat memperburuk kekeringan.\"],\n  [[\"analgesia multimodal\"],\"Nyeri berat perlu ditangani, tetapi kantuk dan riwayat sleep apnea meningkatkan risiko depresi napas opioid. Penilaian nyeri\u2013sedasi dan pendekatan multimodal menyeimbangkan analgesia dengan keselamatan.\"],\n  [[\"reposisi terjadwal\"],\"Kemerahan sakrum yang tidak memucat menunjukkan cedera tekanan awal. Menghilangkan tekanan melalui reposisi terjadwal dan permukaan penurun tekanan merupakan intervensi utama.\"],\n  [[\"kalsium iv\"],\"Pada hiperkalemia dengan perubahan EKG, kalsium intravena digunakan untuk menstabilkan membran miokard terlebih dahulu; terapi lain kemudian membantu menurunkan atau memindahkan kalium.\"],\n  [[\"risiko bunuh diri\"],\"Pernyataan ingin mengakhiri hidup disertai penyimpanan obat sebagai rencana menunjukkan risiko bunuh diri yang nyata dan lebih prioritas daripada masalah perawatan diri.\"],\n  [[\"dehidrasi berat\"],\"Mata dan ubun-ubun cekung, turgor kembali sangat lambat, rasa haus nyata, dan penurunan berat badan sekitar 10% mendukung klasifikasi dehidrasi berat.\"],\n  [[\"menimbang berat badan setiap hari\"],\"Pada sindrom nefrotik dengan edema dan oliguria, perubahan berat badan harian merupakan indikator praktis untuk memantau perubahan retensi cairan.\"],\n  [[\"miringkan posisi anak dan amankan lingkungan\"],\"Saat kejang aktif, prioritas adalah menjaga jalan napas dan mencegah cedera. Anak tidak ditahan paksa dan tidak dimasukkan benda ke dalam mulut.\"],\n  [[\"mencegah kesalahan pemberian darah\"],\"Pengecekan ganda identitas dan jenis darah ditujukan terutama untuk mencegah kesalahan pasien maupun produk transfusi.\"],\n  [[\"minuman manis atau permen\"],\"Pucat, tremor, keringat dingin dan rasa lapar setelah insulin merupakan tanda hipoglikemia. Bila anak sadar dan dapat menelan, karbohidrat cepat serap diberikan segera.\"],\n  [[\"lipodistrofi\"],\"Rotasi lokasi suntikan insulin mencegah perubahan jaringan lemak lokal seperti lipohipertrofi\/lipoatrofi yang dapat mengganggu penyerapan insulin.\"],\n  [[\"usg\"],\"Perdarahan vagina tanpa nyeri pada kehamilan lanjut menimbulkan kecurigaan kelainan lokasi plasenta. Ultrasonografi membantu menentukan lokasi plasenta secara aman.\"],\n  [[\"inpartu kala iii\"],\"Kala III dimulai setelah bayi lahir dan berakhir setelah plasenta lahir. Pada vignette, bayi sudah lahir tetapi plasenta belum lahir.\"],\n  [[\"g3p1a1\"],\"Kehamilan sekarang adalah kehamilan ketiga (G3), terdapat satu persalinan sebelumnya (P1), dan satu keguguran (A1).\"],\n  [[\"leopold i\"],\"Leopold I menilai tinggi fundus uteri dan bagian janin di fundus; dalam konteks soal dipakai untuk membantu memperkirakan usia kehamilan dari besar uterus.\"],\n  [[\"konveksi\"],\"Bayi kehilangan panas secara konveksi ketika panas berpindah ke aliran udara yang lebih dingin di sekitarnya, misalnya ruangan ber-AC.\"],\n  [[\"makan sedikit\",\"sering\"],\"Makan dalam porsi kecil tetapi lebih sering membantu mengurangi distensi lambung dan biasanya lebih mudah ditoleransi pada mual muntah awal kehamilan.\"],\n  [[\"focus group discussion\"],\"FGD cocok ketika perawat ingin menggali persepsi, norma dan dinamika kelompok secara mendalam melalui interaksi antaranggota kelompok.\"],\n  [[\"skrining tekanan darah\"],\"Skrining merupakan pencegahan sekunder karena bertujuan menemukan masalah kesehatan lebih dini pada orang yang belum menyadari penyakitnya.\"],\n  [[\"kesiapan peningkatan manajemen kesehatan\"],\"Warga telah menyatakan keinginan berubah, bersedia mengikuti program, dan memiliki dukungan kader\/tokoh masyarakat; data ini sesuai dengan diagnosis kesiapan untuk meningkatkan pengelolaan kesehatan.\"],\n  [[\"latihan rentang gerak\"],\"Latihan ROM membantu mempertahankan fleksibilitas sendi, kekuatan fungsional dan mobilitas lansia yang berisiko mengalami keterbatasan gerak.\"],\n  [[\"berbicara perlahan dan jelas\"],\"Pada lansia dengan gangguan pendengaran, berbicara perlahan dan jelas sambil menghadap pasien membantu pembacaan ekspresi\/bibir dan meningkatkan penerimaan pesan.\"],\n  [[\"thrill dan bruit\"],\"Thrill pada palpasi dan bruit pada auskultasi merupakan tanda klinis penting untuk menilai patensi AV fistula sebelum digunakan untuk hemodialisis.\"],\n  [[\"balance cairan\"],\"Pencatatan intake-output membantu menilai retensi cairan dan efektivitas pembatasan cairan pada pasien penyakit ginjal.\"],\n  [[\"status neurovaskular\"],\"Pada luka kaki diabetik, penilaian perfusi dan fungsi saraf ekstremitas membantu menentukan derajat risiko iskemia, neuropati, dan gangguan penyembuhan.\"],\n  [[\"autokratik\"],\"Gaya autokratik ditandai keputusan yang dominan dibuat pemimpin secara sepihak dengan keterlibatan anggota yang minimal.\"],\n  [[\"partisipatif\"],\"Pemimpin partisipatif melibatkan anggota dalam diskusi dan mempertimbangkan masukan sebelum menetapkan keputusan.\"],\n  [[\"laissez-faire\"],\"Laissez-faire memberikan kebebasan sangat luas kepada anggota dengan arahan, supervisi, dan umpan balik yang minimal.\"],\n  [[\"transformasional\"],\"Pemimpin transformasional menginspirasi, memberi teladan, memotivasi, dan mendorong peningkatan kualitas anggota tim.\"],\n  [[\"transaksional\"],\"Kepemimpinan transaksional berfokus pada target, imbalan ketika target tercapai, serta koreksi\/teguran ketika standar tidak dipenuhi.\"],\n  [[\"fungsional\"],\"Metode fungsional membagi pekerjaan berdasarkan jenis tugas; satu perawat dapat mengerjakan satu jenis tindakan untuk banyak pasien.\"],\n  [[\"primer\"],\"Metode primer memberikan tanggung jawab utama dan kontinuitas asuhan kepada perawat primer untuk pasien tertentu.\"],\n  [[\"moduler\"],\"Metode moduler mengorganisasi tim\/perawat untuk bertanggung jawab pada sekelompok pasien dalam area atau modul tertentu.\"],\n  [[\"gelang identitas\"],\"Gelang identitas merupakan alat utama untuk memastikan kecocokan identitas pasien sebelum pelayanan atau tindakan dilakukan.\"],\n  [[\"mencuci tangan\"],\"Mengingatkan hand hygiene sebelum prosedur adalah koreksi langsung terhadap risiko infeksi sebelum tindakan dimulai.\"],\n  [[\"keseimbangan cairan meningkat\"],\"Edema menyeluruh, kenaikan berat badan besar, hipertensi dan gangguan ginjal menunjukkan kelebihan cairan; karena itu perbaikan keseimbangan cairan merupakan luaran yang paling langsung.\"],\n  [[\"diare\"],\"Frekuensi BAB cair berulang dan bising usus hiperaktif merupakan data utama yang secara langsung mendukung diagnosis diare.\"],\n  [[\"intoleransi aktivitas\"],\"Keluhan cepat lelah pada aktivitas ringan disertai peningkatan frekuensi napas setelah berjalan menunjukkan respons fisiologis yang tidak adekuat terhadap aktivitas.\"],\n  [[\"konstipasi\"],\"Sulit BAB selama satu minggu, rendah serat, dan kurang cairan merupakan data yang konsisten dengan konstipasi aktual.\"],\n  [[\"perawatan luka secara aseptik\"],\"Luka kaki diabetik yang sulit sembuh berisiko tinggi mengalami infeksi. Perawatan luka dengan teknik aseptik membantu mencegah kontaminasi dan mendukung penyembuhan.\"]\n ];\n for(const [keys,text] of rules){if(keys.some(k=>al.includes(k)||all.includes(k))) return text}\n\n if(has(q.question,[\"prinsip etik\",\"prinsip etika\"])){\n   const defs={\n    \"autonomy\":\"Autonomy menekankan hak pasien membuat keputusan tentang dirinya setelah memperoleh informasi yang memadai.\",\n    \"autonomi\":\"Autonomi menekankan hak pasien membuat keputusan tentang dirinya setelah memperoleh informasi yang memadai.\",\n    \"confidentiality\":\"Confidentiality mewajibkan perawat melindungi informasi kesehatan pasien dari pihak yang tidak berhak.\",\n    \"veracity\":\"Veracity berarti menyampaikan informasi secara jujur dan tidak menyesatkan pasien.\",\n    \"fidelity\":\"Fidelity berarti menepati janji, kesepakatan, dan komitmen profesional kepada pasien.\",\n    \"justice\":\"Justice berarti memberikan pelayanan secara adil tanpa perlakuan istimewa yang tidak relevan.\",\n    \"non maleficience\":\"Nonmaleficence menekankan kewajiban mencegah bahaya atau kerugian pada pasien.\",\n    \"non-maleficience\":\"Nonmaleficence menekankan kewajiban mencegah bahaya atau kerugian pada pasien.\",\n    \"nonmaleficence\":\"Nonmaleficence menekankan kewajiban mencegah bahaya atau kerugian pada pasien.\"\n   };\n   for(const k in defs){if(al.includes(k)) return defs[k]}\n }\n\n if(has(q.question,[\"diagnosa keperawatan\",\"diagnosis keperawatan\",\"masalah keperawatan\"])){\n   return `Data subjektif dan objektif yang paling menonjol pada vignette paling konsisten dengan \"${a}\". Pada soal diagnosis, pilih label yang didukung langsung oleh data kasus dan paling menjelaskan masalah utama.`;\n }\n if(has(q.question,[\"tindakan prioritas\",\"tindakan keperawatan prioritas\",\"prioritas tindakan\",\"intervensi keperawatan prioritas\"])){\n   return `\"${a}\" merupakan pilihan yang paling langsung menangani masalah yang paling mendesak pada vignette. Pada soal prioritas, tindakan yang menjaga ABC, perfusi, keselamatan, atau mencegah komplikasi segera didahulukan daripada edukasi dan tindakan jangka panjang.`;\n }\n if(has(q.question,[\"indikator keberhasilan\",\"hasil evaluasi\",\"indikator evaluasi\",\"luaran utama\"])){\n   return `\"${a}\" merupakan indikator yang paling dekat dengan masalah dan intervensi pada kasus. Luaran yang baik harus spesifik, dapat diamati\/diukur, dan menunjukkan perubahan pada masalah utama.`;\n }\n if(has(q.question,[\"data yang perlu dikaji\",\"data tambahan\",\"pengkajian utama\",\"paling penting dikaji\"])){\n   return `\"${a}\" memberikan informasi yang paling relevan untuk mengonfirmasi masalah utama dan menentukan tindakan berikutnya. Pada soal pengkajian, pilih data yang paling langsung memengaruhi keputusan klinis.`;\n }\n if(has(q.question,[\"apa tindakan\",\"tindakan perawat\",\"intervensi\",\"apa edukasi\",\"pendidikan kesehatan\"])){\n   return `\"${a}\" dipilih karena paling sesuai dengan data pada vignette dan secara langsung menjawab tujuan tindakan pada pertanyaan. Bandingkan setiap opsi berdasarkan urgensi, keamanan, kewenangan perawat, dan kedekatannya dengan masalah utama.`;\n }\n return `Kunci sumber menetapkan \"${a}\" sebagai jawaban paling tepat. Untuk mengerjakan soal sejenis, hubungkan data kunci pada vignette dengan fokus pertanyaan, lalu pilih opsi yang paling spesifik menjawab masalah tersebut.`;\n}\n\nfunction tipFor(q){\n const s=lower(q.question+\" \"+q.vignette);\n if(has(s,[\"prioritas\",\"pertama\",\"segera\",\"utama\"])){\n   return \"Tandai kata prioritas\/pertama\/segera. Urutkan pilihan berdasarkan ABC, perfusi, keselamatan pasien, ancaman jiwa, lalu kebutuhan psikososial dan edukasi.\";\n }\n if(has(s,[\"prinsip etik\",\"prinsip etika\",\"informed consent\",\"kerahasiaan\",\"menolak\"])){\n   return \"Identifikasi konflik etiknya: memilih\/menolak = autonomy; rahasia = confidentiality; jujur = veracity; janji = fidelity; adil = justice; mencegah bahaya = nonmaleficence; tanggung jawab = accountability.\";\n }\n if(has(s,[\"diagnosis keperawatan\",\"diagnosa keperawatan\",\"masalah keperawatan\"])){\n   return \"Cari kelompok data yang paling kuat dan aktual. Jangan memilih diagnosis hanya karena mungkin terjadi bila data pada vignette lebih jelas mendukung masalah lain.\";\n }\n if(has(s,[\"evaluasi\",\"indikator\",\"luaran\"])){\n   return \"Cocokkan luaran dengan masalah awal dan intervensinya. Pilih perubahan yang paling spesifik, terukur, dan menunjukkan perbaikan langsung.\";\n }\n if(has(s,[\"komunitas\",\"desa\",\"puskesmas\",\"warga\"])){\n   return \"Tentukan dulu tahap proses keperawatan komunitas dan level pencegahannya: primer mencegah kejadian, sekunder deteksi dini, tersier membatasi dampak\/rehabilitasi.\";\n }\n if(has(s,[\"hamil\",\"kehamilan\",\"persalinan\",\"janin\",\"post partum\",\"bayi lahir\"])){\n   return \"Tentukan fase obstetri, kondisi ibu\u2013janin, dan tanda bahaya. Pilih tindakan yang paling aman bagi ibu dan janin sesuai fokus pertanyaan.\";\n }\n if(has(s,[\"lansia\",\"usia 7\",\"usia 6\"])){\n   return \"Pada gerontik, perhatikan penurunan fungsi, risiko keselamatan, kemampuan mandiri, komunikasi, dan faktor lingkungan sebelum memilih intervensi.\";\n }\n if(has(s,[\"kepala ruang\",\"ketua tim\",\"metode penugasan\",\"gaya kepemimpinan\"])){\n   return \"Cari ciri perilaku pemimpin atau pola pembagian tanggung jawab. Cocokkan ciri tersebut dengan definisi gaya kepemimpinan\/metode penugasan.\";\n }\n return \"Baca lead-in lebih dahulu, tandai data abnormal pada vignette, tentukan fokus masalah, lalu eliminasi opsi yang tidak langsung menjawab pertanyaan atau kurang aman.\";\n}\n\nfunction populateCategoryJump(){\n const counts={};\n categoryOrder.forEach(c=>counts[c]=0);\n questions.forEach(q=>counts[q.category]=(counts[q.category]||0)+1);\n el.categoryJump.innerHTML='<option value=\"\">Pilih bidang\u2026<\/option>'+\n   categoryOrder.map(c=>`<option value=\"${c}\">${c} (${counts[c]||0} soal)<\/option>`).join(\"\");\n}\n\nfunction createNavigator(){\n el.nums.innerHTML=\"\";\n order.forEach((qIndex,i)=>{\n   const q=questions[qIndex];\n   const b=document.createElement(\"button\");\n   b.type=\"button\";\n   b.className=\"nu-number\";\n   b.textContent=i+1;\n   b.title=`Soal sesi ${i+1} \u2014 ${q.category}`;\n   b.addEventListener(\"click\",()=>{hideResult();current=i;render(true);scrollCard();});\n   el.nums.appendChild(b);\n });\n}\n\nfunction render(animate=false){\n const q=currentQuestion();\n const optOrder=getOptionOrder(q);\n\n el.current.textContent=current+1;\n el.qnum.textContent=String(current+1).padStart(3,\"0\");\n el.category.textContent=q.category;\n el.vignette.textContent=q.vignette;\n el.question.textContent=q.question;\n\n const progress=Math.round(((current+1)\/questions.length)*100);\n el.percent.textContent=progress+\"%\";\n el.progress.style.width=progress+\"%\";\n\n el.options.innerHTML=\"\";\n optOrder.forEach((originalIndex,displayIndex)=>{\n   const b=document.createElement(\"button\");\n   b.type=\"button\";\n   b.className=\"nu-option\";\n   b.innerHTML=`<span class=\"nu-letter\">${letters[displayIndex]}<\/span><span class=\"nu-option-text\">${q.options[originalIndex]}<\/span><span class=\"nu-radio\"><\/span>`;\n\n   if(selected[q.id]===originalIndex)b.classList.add(\"selected\");\n   if(opened[q.id]){\n     if(originalIndex===q.answer)b.classList.add(\"correct\");\n     else if(selected[q.id]===originalIndex)b.classList.add(\"wrong\");\n   }\n\n   b.addEventListener(\"click\",()=>{\n     selected[q.id]=originalIndex;\n     render();\n     save();\n   });\n   el.options.appendChild(b);\n });\n\n renderDiscussion();\n updateNavigator();\n\n const answered=questions.filter(qx=>selected[qx.id]!==undefined && selected[qx.id]!==null).length;\n el.mini.textContent=`${answered} dari ${questions.length} soal dijawab`;\n el.prev.disabled=current===0;\n el.next.textContent=current===questions.length-1?\"Selesai \u2713\":\"Berikutnya \u2192\";\n\n if(animate){\n   el.card.classList.remove(\"animate\");\n   void el.card.offsetWidth;\n   el.card.classList.add(\"animate\");\n }\n save();\n}\n\nfunction renderDiscussion(){\n const q=currentQuestion();\n if(!opened[q.id]){\n   el.discussion.classList.remove(\"visible\");\n   el.answerBtnText.textContent=\"Lihat Jawaban & Pembahasan\";\n   return;\n }\n el.discussion.classList.add(\"visible\");\n el.answerBtnText.textContent=\"Sembunyikan Jawaban & Pembahasan\";\n\n const optOrder=getOptionOrder(q);\n const correctDisplay=optOrder.indexOf(q.answer);\n el.answerTitle.textContent=`${letters[correctDisplay]}. ${q.options[q.answer]}`;\n\n const sel=selected[q.id];\n el.answerStatus.className=\"\";\n if(sel===undefined || sel===null) el.answerStatus.textContent=\"Anda belum memilih jawaban. Pelajari pembahasan berikut.\";\n else if(sel===q.answer){el.answerStatus.textContent=\"Jawaban yang Anda pilih benar.\";el.answerStatus.className=\"correct\";}\n else{el.answerStatus.textContent=\"Jawaban yang Anda pilih belum tepat.\";el.answerStatus.className=\"wrong\";}\n\n el.concept.textContent=conceptFor(q);\n el.rationale.textContent=specificRationale(q);\n el.tip.textContent=tipFor(q);\n el.verification.hidden=!q.inferred;\n}\n\nfunction updateNavigator(){\n [...el.nums.children].forEach((b,i)=>{\n   const q=questions[order[i]];\n   b.classList.remove(\"active\",\"answered\",\"opened\");\n   if(i===current)b.classList.add(\"active\");\n   if(selected[q.id]!==undefined && selected[q.id]!==null)b.classList.add(\"answered\");\n   if(opened[q.id])b.classList.add(\"opened\");\n });\n}\n\nel.answerBtn.addEventListener(\"click\",()=>{\n const q=currentQuestion();\n opened[q.id]=!opened[q.id];\n render();\n save();\n});\n\nel.prev.addEventListener(\"click\",()=>{\n if(current>0){hideResult();current--;render(true);scrollCard();}\n});\n\nel.next.addEventListener(\"click\",()=>{\n if(current<questions.length-1){hideResult();current++;render(true);scrollCard();}\n else showResult();\n});\n\nel.review.addEventListener(\"click\",()=>{\n hideResult();\n current=0;\n render(true);\n scrollCard();\n});\n\nel.categoryJump.addEventListener(\"change\",e=>{\n const cat=e.target.value;\n if(!cat)return;\n hideResult();\n let pos=order.findIndex(qIndex=>{\n   const q=questions[qIndex];\n   return q.category===cat && (selected[q.id]===undefined || selected[q.id]===null);\n });\n if(pos<0)pos=order.findIndex(qIndex=>questions[qIndex].category===cat);\n if(pos>=0){current=pos;render(true);scrollCard();}\n e.target.value=\"\";\n});\n\nel.jumpBtn.addEventListener(\"click\",jumpToInput);\nel.jumpInput.addEventListener(\"keydown\",e=>{if(e.key===\"Enter\")jumpToInput();});\n\nfunction jumpToInput(){\n const n=Number(el.jumpInput.value);\n if(Number.isInteger(n)&&n>=1&&n<=questions.length){\n   hideResult();current=n-1;render(true);scrollCard();el.jumpInput.value=\"\";\n } else alert(\"Masukkan nomor sesi 1 sampai 180.\");\n}\n\nel.reset.addEventListener(\"click\",()=>{\n if(!confirm(\"Mulai sesi baru? Seluruh progres akan dihapus, lalu urutan 180 soal dan seluruh pilihan jawaban akan diacak ulang.\"))return;\n try{localStorage.removeItem(storageKey);}catch(e){}\n createFreshSession();\n hideResult();\n createNavigator();\n render(true);\n scrollCard();\n});\n\nfunction scoreByCategory(){\n const stats={};\n categoryOrder.forEach(c=>stats[c]={total:0,answered:0,correct:0});\n questions.forEach(q=>{\n   if(!stats[q.category])stats[q.category]={total:0,answered:0,correct:0};\n   const s=stats[q.category];\n   s.total++;\n   const v=selected[q.id];\n   if(v!==undefined && v!==null){\n     s.answered++;\n     if(v===q.answer)s.correct++;\n   }\n });\n return stats;\n}\n\nfunction renderFieldResults(){\n const stats=scoreByCategory();\n el.fieldResults.innerHTML=categoryOrder.map(cat=>{\n   const s=stats[cat]||{total:0,answered:0,correct:0};\n   const pct=s.total?Math.round((s.correct\/s.total)*100):0;\n   return `<div class=\"nu-field-card\">\n     <div class=\"nu-field-card-head\"><h4>${cat}<\/h4><strong>${pct}%<\/strong><\/div>\n     <div class=\"nu-field-meta\"><span><b>${s.correct}\/${s.total}<\/b> benar<\/span><span><b>${s.answered}\/${s.total}<\/b> dijawab<\/span><\/div>\n     <div class=\"nu-field-track\"><div class=\"nu-field-bar\" style=\"width:${pct}%\"><\/div><\/div>\n   <\/div>`;\n }).join(\"\");\n}\n\nfunction showResult(){\n const answered=questions.filter(q=>selected[q.id]!==undefined && selected[q.id]!==null).length;\n const correct=questions.reduce((n,q)=>n+(selected[q.id]===q.answer?1:0),0);\n const score=Math.round((correct\/questions.length)*100);\n\n el.resultAnswered.textContent=`${answered}\/${questions.length}`;\n el.resultCorrect.textContent=correct;\n el.resultScore.textContent=score+\"%\";\n renderFieldResults();\n\n el.card.style.display=\"none\";\n el.result.classList.add(\"visible\");\n el.result.scrollIntoView({behavior:\"smooth\",block:\"start\"});\n}\n\nfunction hideResult(){\n el.result.classList.remove(\"visible\");\n el.card.style.display=\"\";\n}\n\nfunction scrollCard(){\n const y=el.card.getBoundingClientRect().top+window.pageYOffset-95;\n window.scrollTo({top:y,behavior:\"smooth\"});\n}\n\nfunction save(){\n try{\n   localStorage.setItem(storageKey,JSON.stringify({\n     current,order,optionOrders,selected,opened\n   }));\n }catch(e){}\n}\n\nfunction validOrder(v){\n return Array.isArray(v)&&v.length===questions.length&&new Set(v).size===questions.length&&v.every(x=>Number.isInteger(x)&&x>=0&&x<questions.length);\n}\n\nfunction load(){\n try{\n   const raw=localStorage.getItem(storageKey);\n   if(!raw){createFreshSession();return;}\n   const d=JSON.parse(raw);\n   if(!validOrder(d.order)){createFreshSession();return;}\n   order=d.order;\n   current=Number.isInteger(d.current)?Math.max(0,Math.min(d.current,questions.length-1)):0;\n   optionOrders=(d.optionOrders&&typeof d.optionOrders===\"object\")?d.optionOrders:{};\n   selected=(d.selected&&typeof d.selected===\"object\")?d.selected:{};\n   opened=(d.opened&&typeof d.opened===\"object\")?d.opened:{};\n   questions.forEach(q=>getOptionOrder(q));\n }catch(e){\n   createFreshSession();\n }\n}\n\nload();\npopulateCategoryJump();\ncreateNavigator();\nrender();\n})();\n<\/script>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>AIPNEMA \u00b7 Sinergi \u2013 Unggul \u2013 Setara Latihan Uji Kompetensi Ners Bank latihan interaktif AIPNEMA untuk melatih clinical reasoning, prioritas asuhan, etik\u2013legal, keselamatan pasien, dan pengambilan keputusan keperawatan. AIPNEMA Learning 180 soal 9 bidang peminatan \u2928 soal &#038; opsi diacak\u2713 kunci &#038; pembahasan i Petunjuk latihan Setiap sesi menggunakan urutan soal dan pilihan jawaban yang&#8230;<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":2006,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_canvas","meta":{"_kadence_starter_templates_imported_post":false,"_kad_post_transparent":"default","_kad_post_title":"hide","_kad_post_layout":"fullwidth","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"unboxed","_kad_post_vertical_padding":"hide","_kad_post_feature":"hide","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"class_list":["post-2008","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aipnemaptma.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2008","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aipnemaptma.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/aipnemaptma.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aipnemaptma.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aipnemaptma.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2008"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/aipnemaptma.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2008\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2029,"href":"https:\/\/aipnemaptma.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2008\/revisions\/2029"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aipnemaptma.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2006"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aipnemaptma.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2008"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}